Aktuelle Pressemeldungen
Deutscher Lehrerverband und #UseTheNews starten Partnerschaft für Medien- und Demokratiebildung
#UseTheNews und der Deutsche Lehrerverband mit seinen Berufsverbänden bündeln ihre Kräfte, um Medien- und Nachrichtenkompetenz als Grundlage einer starken Demokratie nachhaltig an Schulen zu verankern.
Datenbasierte Steuerung und Entwicklung von Schulen: DPhV fordert neue Ressourcen für die Förderung von Schülerinnen und Schülern statt bloßer Lernstandserhebung / Aufgaben der Bildungspolitik dürfen nicht zu Zusatz-Aufgaben von Lehrkräften werden
Im Vorfeld der 6. Bildungsministerkonferenz appelliert der Deutsche Philologenverband an die politischen Akteure: Daten dürfen kein Selbstzweck sein! Die Bildungspolitik muss Lehrkräften ein differenziertes Angebot an direkt nutzbaren Förderformaten und verlässlichen Ressourcen bereitstellen.
Vertreterversammlung 2025: Wir sind das Gymnasium!
Mit überwältigender Mehrheit wiedergewählt: Prof. Dr. Susanne Lin-Klitzing bleibt DPhV-Bundesvorsitzende – und setzt ihren Kurs für ein starkes Gymnasium fort.
Rückenwind für das Gymnasium! forsa-Umfrage zeigt: 92 Prozent der Bevölkerung stehen klar zum Gymnasium!
Repräsentative forsa-Umfrage „Meinungen zum Gymnasium“ zeigt: Das Gymnasium wird als unverzichtbar angesehen und bleibt das Herzstück des deutschen Schulsystems.
Social Media
Du willst als Lehrkraft mit deinen Schülern Nachrichten verstehen, #FakeNews entlarven und somit #Demokratie stärken?
Wir zeigen dir, wie dir das mit den Angeboten der ARD gelingt!
🗓️ 16. März 2026, 16:00 – 17:30 Uhr
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🧑🏫 In dieser kostenfreien Online-#Fortbildung wirst du mit praxisnahen Angeboten zu Medien- und #Demokratiebildung vertraut gemacht. Es werden innovative mediale Formate und #Unterrichtsmaterialien vorgestellt, mit denen man #Nachrichtenkompetenz fördert, Fake News erkennt und demokratische Prozesse im #Unterricht stärkt. Zudem gibt es Gelegenheit zum Austausch mit ARD-Fachredaktionen und Einblicke in journalistische Arbeitsweisen.
Melde dich bis zum 9. März 2026 kostenfrei an und sei dabei!
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Jan. 17
Gemeinsam für faire Bezahlung und Besoldung ✊
Heute waren wir Philologen anlässlich der Tarifverhandlungen der Länder in Potsdam wieder bei der Demo dabei. Danke @dbb.online 💪👍
📢 Mit dem dbb fordert der Deutsche Philologenverband 7 % mehr Entgelt (mind. 300 €) für angestellte Lehrkräfte sowie die zeit- und wirkungsgleiche Übertragung auf die #Beamtenbesoldung. Gute Bildung braucht fair bezahlte Lehrkräfte – die Länder stehen in der Verantwortung.
Zur Demo vor der zweiten Runde der #Tarifverhandlungen für den öffentlichen Dienst der Länder (TdL-Tarifrunde) haben uns heute u.a. @m_gretzschel (@philologenverband_sn), Matthias Overbeck (@phv_nrw), Jörg Gums und Gabriela Kasigkeit (@dphvfrauen & PhV Berlin/Brandenburg) vertreten.
Jan. 15
💬 Mentoren, Ausbildungskräfte, Coaches – sie alle leisten unsichtbare, aber entscheidende Arbeit für eine wirksame und wertschätzende Lehrkräftebildung. Unsere Philologenverbandsinitiative #IchEntwickleLehrKRAFT macht sie sichtbar.
#BildungBrauchtProfis #LehrkräfteBegleiten
📢 Wir sind das Gymnasium. Qualität sichern, Nachwuchs fördern, Zukunft gestalten!
@magister_krgr @herr_k_vom_dlh @jungphilologen.hessen @hphv_hessen
Jan. 15
📣 „Wir brauchen mehr politische Unterstützung für eine höhere #Leistungsorientierung, für Diagnose und für passende Fördermöglichkeiten"
– die Antwort von Prof. Dr. Susanne Lin-Klitzing auf die aktuelle bildungspolitische Debatte!
In der Reaktion auf Bildungsministerin @karinpriende betont die Bundesvorsitzende des Deutschen Philologenverbands, dass es jetzt nicht um noch mehr Mess-Debatten geht, sondern um den umfassenden Blick, der von Anfang an auch die Ressourcen für die konkrete Unterstützung der Lehrkräfte für die Förderung ihrer Schülerinnen und Schüler vor Ort beinhaltet.
👉 politische Unterstützung für mehr Leistungsorientierung statt bloßer Debatte
👉 gezielte Förderung statt bloßer Datenflut
👉 Lehrkräfte stärken und für Rollenklarheit sorgen statt neue Zielvokabeln erfinden
Herausforderungen im #Bildungssystem sind bekannt – jetzt braucht es konkrete, praxisnahe Schritte für bessere Ergebnisse und echte Hilfe für Lehrende und Lernende.
@news4teachers berichtet über das Interview mit der @welt : Link in Bio 🔗
#Bildungspolitik #SchuleStärken #DPhV #SupportFürLehrkräfte #News4Teachers
Jan. 14
Als Vertreter der Gymnasiallehrkräfte begrüßt der DPhV die Partnerschaft von #UseTheNews und dem Deutschen Lehrerverband!
Der DPhV setzt sich gemeinsam mit #UseTheNews für die Medien- und #Nachrichtenkompetenz von Schülerinnen und Schülern ein. Sie ist Teil der fachlichen Bildung in jedem Unterrichtsfach. Der DPhV unterstützt die Lehrkräfte unter anderem durch eigene Online-Fortbildungen dazu.
Wir freuen uns auf die Fortsetzung und den Ausbau dieser wichtigen Zusammenarbeit für eine gelingende #Demokratiebildung nun auch auf Ebene unseres Dachverbandes.
@usethenews_de @stefan.duell @lehrerpraesident @dieberufsbildner @keg_studierende_junge_keg @vdr_frauen
Mehr zur Kooperation: Link in Bio 🔗
#Medienkompetenz #Lehrerfortbildung #SchuleDigital
Jan. 14
Die Philologen bei der dbb-Jahrestagung – Tag 2
Ein kraftvoller Auftakt mit Prof. Dr. Dr. Michel Friedman eröffnete den Tag mit sehr persönlichen und zugleich politischen Gedanken. Die deutsche Verfassung und insbesondere Artikel 1 des Grundgesetzes – die Unantastbarkeit der Menschenwürde – waren für ihn ein zentraler Grund, die deutsche Staatsbürgerschaft anzunehmen. Bewegend auch sein Dank an seine damalige engagierte Deutschlehrerin: #Bildung und #Sprache öffnen Wege in die #Demokratie. Klar ist zugleich: Der Einsatz wider den Hass bleibt eine Sisyphusarbeit – und die Sicherung unseres demokratischen Staates ist zentrale Aufgabe von Beamtinnen und Beamten.
Michael Ebling, Innenminister von Rheinland-Pfalz, zeigte eindrücklich, wie wir #Resilienz der Bevölkerung stärken können. Aus den Erfahrungen der Flutkatastrophe im Ahrtal leitete er klare Konsequenzen ab: starke staatliche und kommunale Strukturen, regelmäßiges Üben, Wertschätzung des Ehrenamts im Katastrophenschutz und konkrete Vorsorge in jedem Haushalt. Individuelle Vorsorge stärkt gesellschaftliche Resilienz – getragen von Zusammenhalt und nicht zuletzt einem starken öffentlichen Dienst.
Eine hochinteressante, stärkende dbb-Jahrestagung 2026. Herzlichen Dank an alle, die das möglich gemacht haben! 😊 @dbb.online
Jan. 13
Starker Staat braucht starke Lehrkräfte – Der DPhV auf der dbb-Jahrestagung 2026
Gemeinsam mit dem bayerischen Landesvorsitzenden Michael Schwägerl und @baerdagmar58 (@bayerischer_philologenverband), der NRW-Landesvorsitzenden @mistlersabine (@phv_nrw), Gabriela Kasigkeit @dphvfrauen und @kathrinwiencek (Vorsitzende PhV Berlin-Brandenburg), @krigri_edi (@hphv_hessen) und @m_gretzschel (@philologenverband_sn) aus dem Bundesvorstand ist Prof. Dr. Susanne Lin-Klitzing für den DPhV auf der dbb-Jahrestagung 2026 in Köln vertreten.
Drei intensive Tage voller Debatten über die Zukunft unseres Staates – und damit auch über die Zukunft der #Bildung.
💬 Bundesminister des Innern Alexander Dobrindt bringt es auf den Punkt:
„Der öffentliche Dienst garantiert einen funktionierenden Staat. Deshalb müssen wir ihn stärken.“ Genauso ist es! Volle Unterstützung durch den @dbb.online – und durch uns als DPhV.
💬 NRW-Ministerpräsident @hendrik.wuest wirbt für einen starken, krisenfesten und bürgernahen Staat. Bildung steht dabei im Zentrum: Keine ideologischen Debatten mehr über Schulsysteme, sondern über mehr Förderung. 80.000 Kinder allein in NRW benötigen bereits Erstförderung. Umso wichtiger sein klares Bekenntnis zu einem voll ausgestatteten #Berufsbeamtentum – ausdrücklich auch für #Lehrkräfte.
💬 Bundesminister für Digitales und Staatsmodernisierung Dr. Karsten Wildberger nennt den öffentlichen Dienst und darin die Lehrkräfte „die Infrastruktur der Modernisierung“. Dem können wir nur zustimmen. Verwaltungsmodernisierung braucht jedoch erst einmal eine ehrliche Aufgabenkritik – sie ist der erste Schritt aus unserer Sicht.
👉 Unser Fazit: Wer den klug handlungsfähigen Staat stärken will, muss den öffentlichen Dienst, die Bildung und unsere Lehrkräfte stärken. Dafür setzen wir uns hier in Köln mit Nachdruck ein. 💪📚
Jan. 13
Auch Minister Karsten Wildberger benennt bei den positiven Beispielen aus dem öffentlichen Dienst die Lehrkräfte auf der der dbb-Jahrestagung 2026. „Sie sind die Infrastruktur der Modernisierung“, sagt er, und spricht die Teilnehmenden an, wobei die Verwaltungsmodernisierung der erste Schritt sei. Hier folgen viele Beispiele.
Aus unserer Sicht ist die Aufgabenkritik der erste Schritt!
Jan. 12
NRW-Ministerpräsident Hendrik Wüst argumentiert für den starken, krisenfesten und bürgernahen Staat auf der dbb-Jahrestagung 2026 in Köln.
Bildung ist dabei für ihn ein zentrales Thema. Im Landtag führe er keine Debatten mehr über integrierte Schulsysteme - sondern über mehr Förderung, weil immer mehr Kinder, in NRW nun 80.000 Kinder, bereits der Erstförderung bedürfen. Die Kinder seien nicht mehr wie früher. Abschließend spricht er sich für ein voll ausgestattetes, nicht ausgehöhltes Berufsbeamtentum aus - und betont dies explizit für Lehrkräfte! Gut! 👍
Jan. 12
NRW-Ministerpräsident Hendrik Wüst argumentiert für den starken, krisenfesten und bürgernahen Staat auf der dbb-Jahrestagung 2026 in Köln. Bildung ist dabei für ihn ein zentrales Thema. Im Landtag führe er keine Debatten mehr über integrierte Schulsysteme - sondern
über mehr Förderung, weil immer mehr Kinder, in NRW nun 80.000 Kinder, bereits der Erstförderung bedürfen. Anschließend spricht er sich für ein voll ausgestattetes, nicht ausgehöhltes Berufsbeamtentum aus - und betont dies explizit für Lehrkräfte! Gut so!
Jan. 12
„Der öffentliche Dienst garantiert einen funktionierenden Staat. Deshalb müssen wir ihn stärken.“ Genauso ist es, Herr Minister Dobrindt! Volle Unterstützung durch uns! Die Philologen freuen sich, auf der dbb-Jahrestagung zu sein: Für unseren demokratischen, starken und und handlungsfähigen Staat!
Jan. 12
Wie viel Einfluss hat wissenschaftliche Pädagogik tatsächlich auf #Bildungspolitik?
Und welche Rolle spielen Bildungsgewerkschaften dabei als vermittelnde Akteure?
In der aktuellen Ausgabe der Vierteljahrsschrift für Wissenschaftliche Pädagogik analysiert Susanne Lin-Klitzing, als Bundesvorsitzende des DPhV und Professorin für #Pädagogik, das strukturelle Spannungsfeld zwischen pädagogischer Wissenschaft, schulischer Praxis und politischer Steuerung.
Sie kommt zu der Erkenntnis: „Pädagogik als Wissenschaft [...] und [...] Bildungspolitik [...] Die beiden passen strukturell nicht zusammen“.
Der Beitrag verbindet wissenschaftliche Analyse und verbandspolitische Erfahrung – kritisch, differenziert und mit konkreten Beispielen aus der Bildungs- und #Berufspolitik: von #Lehrkräftebildung über #Fortbildung bis zur Abiturbestenquote.
Dabei ist „der DPhV [...] ein konstruktiv-kritischer Partner der pädagogischen Wissenschaften“.
📘 Ein Text für alle, die Bildung nicht vereinfachen, sondern verstehen wollen.
👉 Jetzt Editorial lesen & mitdiskutieren: 🔗 Link in Bio
Jan. 8
#Ägypten neu entdecken: 🌍✨ In seinem eindrucksvollen Bildband nimmt @constantinschreiber uns mit in ein Land voller Kontraste, Geschichte und Lebendigkeit. Warum dieses Buch berührt – und weshalb man danach unbedingt selbst hinreisen möchte, lesen Sie in PROFIL: Link in Bio 🔗
Jan. 2
Mediale Beiträge
Videos, Podcasts und mehr
Hier finden Sie interessante Videos, Radiobeiträge oder Podcasts des DPhV.
Profil - Magazin für Gymnasium und Gesellschaft
Magazin des Deutschen Philologenverbands
Mit der Mitgliederzeitschrift des Deutschen Philologenverbandes (DPhV) hat das Team hinter PROFIL es sich zur Aufgabe gemacht, neben der Verbandspolitik und Wichtigem aus der Gewerkschaft und Wissenschaft stets auch ausführlich und kompetent über schul- und gesellschaftspolitische Inhalte zu berichten. Lehrkräfte in Unterricht und Leitung an Gymnasien, Gesamtschulen und Hochschulen finden im Fachmagazin PROFIL zehnmal jährlich aktuelle Informationen zu Themen wie Abitur, Studium und Berufseinstieg, aber auch Schulpolitik und Bildungsforschung.
Literaturtipps, Hinweise zu Klassenreisen oder zu neuen Unterrichts- und Lernmitteln und nicht zu vergessen der „Deutsche Lehrkräftepreis – Unterricht innovativ“, der jährlich an besonders engagierte Lehrkräfte und an innovative Unterrichtskonzepte verliehen wird, runden das Profil von PROFIL ab.
