Aktuelle Pressemeldungen
Neuauflage der Qualitätsoffensive Lehrerbildung: DPhV appelliert vor der 9. BMK an die Länder, die Chance nicht im Finanzstreit zu verspielen / Vorbereitungsdienst ins Zentrum stellen, TALIS-Teilnahme ab 2030 festschreiben
Ein strategischer Ansatz bei der Qualitätsoffensive Lehrerbildung bis Ende des Jahres ist gut. Der DPhV knüpft daran zwei Kernforderungen: Die qualifizierte Stärkung des Referendariats als praxisorientierte Vorbereitung auf den Schulalltag muss das Herzstück der Offensive werden, und Deutschland muss ab 2030 endlich an der internationalen Lehrkräftestudie TALIS der OECD teilnehmen.
Vier nicht bestandene Mathegrundkurse – und trotzdem Zulassung zum Abitur: DPhV warnt vor Aushöhlung der allgemeinen Studierfähigkeit und fordert fachbezogene Mindestanforderungen
Die allgemeine Hochschulreife muss mehr verlangen als einen rechnerischen Durchschnitt, denn ein Abschluss verliert seinen Wert, wenn durchgängige Minderleistungen in einem Fach über die gesamte Oberstufe hinweg ermöglicht werden.
OECD-Bericht „Bildung auf einen Blick 2026“: Lehrkräftemangel in Deutschland dramatisch spürbar – bis 2033 keine Entlastung durch Demografie in Sicht. DPhV warnt vor weiterer Verkürzung der Lehrkräftebildung und fordert echte Entlastung der Lehrkräfte statt Ausweichstrategien
Die Bildungsministerinnen und -minister müssen jetzt alles Erdenkliche dafür tun, die jetzt tätigen Lehrkräfte nachhaltig gesund im Dienst zu halten und gleichzeitig dafür sorgen, dass die nachfolgende Generation voll ausgebildet wird
Trendmonitor KI in der Bildung 2026: DPhV fordert endlich verbindliche Unterstützung für Lehrkräfte durch Freistellung für fachlich-fundierte KI-Fortbildungen und zügig umge-setzte Rechtssicherheit / Einsatz von KI darf fachliche Substanz schulischer Bildung nicht aushöhlen
Lehrkräfte müssen beim Einsatz von KI im Unterricht endlich verbindlich unterstützt werden, durch:
– Freistellung für fachlich-fundierte KI-Fortbildungen und
– zügig umgesetzte Rechtssicherheit!
Der Einsatz von KI darf zudem die fachliche Substanz schulischer Bildung nicht aushöhlen.
Social Media
Künstliche Intelligenz im Klassenzimmer – aber richtig.
Am #Gymnasialtag2026 zeigt @floriannuxoll (Lehrer und Wissenschaftler, Uni Tübingen) in seinem Workshop, wie sich KI-Tools wie AIS und AIS.chat sinnvoll und gewinnbringend in den #Unterricht integrieren lassen – praxisnah und wissenschaftlich fundiert.
Für alle Lehrkräfte, die KI nicht fürchten, sondern nutzen wollen.
Bundesweiter Gymnasialtag | Eine gemeinsame Veranstaltung von #DPhV und @phv_nrw
📅 13. November 2026
🕤 09.30–17.15 Uhr
📍 Gustav Stresemann Institut in Bonn
🎟️ Anmeldung bis 24.10.2026
👉 Jetzt anmelden: Link in Bio 🔗
Okt. 16
Kinderschutz im Schulalltag – wissen Sie, wann und wie Sie als Lehrkraft handeln müssen?
Am #Gymnasialtag2026 gibt Frank Martin, Leiter des Kreisjugendamts Heinsberg, in seinem Workshop praxisnahe Orientierung zu einem sensiblen, aber wichtigen Thema: Wann ist eine Meldung ans Jugendamt notwendig, welche Schritte sind rechtssicher und wie gehen Lehrkräfte verantwortungsvoll mit Verdachtsfällen um?
Seien Sie dabei und holen sich unverzichtbares Praxiswissen für den #Schulalltag!
Bundesweiter Gymnasialtag | Eine gemeinsame Veranstaltung von #DPhV und @phv_nrw
📅 13. November 2026
🕤 09.30–17.15 Uhr
📍 Gustav Stresemann Institut in Bonn
🎟️ Anmeldung bis 24.10.2026
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Okt. 15
Der Beamtenstatus für Lehrkräfte darf nicht zur Debatte stehen!
Immer einmal wieder werden Forderungen laut, dass Lehrkräfte keine Beamten sein sollten. Doch würde ihr Status abgeschafft, wäre das nicht nur eine Gefahr für die Demokratie und die Umsetzung der Schulpflicht in Deutschland, es würde den akuten Lehrkräftemangel dramatisch verstärken.
Im ARD Morgenmagazin hat der Bundesvorsitzende des @dbb.online Volker Geyer klare Worte gefunden: Bildung ist das Wichtigste, was wir in diesem Land haben. Mit dem Berufsbeamtentum haben wir ein Alleinstellungsmerkmal am Arbeitsmarkt.
Schon heute fehlen 100 000 Lehrkräfte – ein fataler Mangel auf Kosten der Bildung unserer Kinder, den man durch den Beamtenstatus für Lehrkräfte verringern kann.
Wir als DPhV stehen hinter dem Beamtenstatus für Lehrkräfte genauso wie dbb-Chef Volker Geyer! Danke!
Hier geht´s zur kompletten MoMa-Folge: Link in Bio
#Beamte #Beamtenstatus #Lehrkräfte #Demokratie #DPhV @ardmediathek
Okt. 15
🎓Jetzt darf es kein Finanz-Pingpong auf dem Rücken der Lehrkräfte geben:
Bundesbildungsministerin @karinpriende hat angekündigt, dass die im Koalitionsvertrag vereinbarte Neuauflage der #qualitätsoffensivelehrerbildung noch in diesem Jahr kommen könnte.
Diesmal soll sie erfreulicherweise alle drei Phasen der Lehrkräftebildung umfassen. Wir knüpfen zwei Kernforderungen daran:
👉 Die qualifizierte Stärkung des Referendariats als praxisorientierte Vorbereitung auf den Schulalltag muss Herzstück der Offensive werden,
👉 Deutschland muss ab 2030 endlich an der internationalen Lehrkräftestudie TALIS der OECD teilnehmen – um den vergleichenden Blick über die Herausforderungen im Schulalltag der deutschen Lehrkräfte zu erhalten.
Bund und Länder sind sich einig, dass es die Offensive braucht. Der DPhV appelliert daher vor der 9. BMK der @kultusministerkonferenz an die Länder, diese Chance nicht im Finanzstreit zu verspielen!
👉 Rund 280 000 Lehrkräfte aus 55 Bildungssystemen haben zuletzt bei TALIS über ihre Arbeitsbedingungen Auskunft gegeben. Deutsche Lehrkräfte waren wieder nicht dabei. Wer Lehrkräfte besser ausbilden und im Dienst halten will, muss jedoch wissen, was sie im Beruf belastet!
Zur Pressemeldung geht es über den Link in der Bio.
#DPhV #Lehrkräftebildung #Referendariat #TALIS #OECD #Bildungspolitik #BMK #Lehrkräfte
Okt. 15
💥👊 Gewalt gegen Lehrkräfte darf kein Tabuthema sein.
Beleidigungen, Bedrohungen, körperliche Übergriffe: Immer wieder erreichen uns Berichte aus dem #Schulalltag. Um ein belastbares Bild zu bekommen, brauchen wir Ihre Erfahrungen.
Gemeinsam mit @lehrer_online führen wir deshalb eine Umfrage zu Gewalt gegen Lehrkräfte durch. Die Ergebnisse sollen sichtbar machen, wo Handlungsbedarf besteht und unsere Forderungen an Politik und Schulträger untermauern.
👉 Sie sind Lehrkraft? Nehmen Sie teil und teilen Sie die Umfrage gern mit Ihren Kolleginnen und Kollegen: Link in Bio 🔗
#Lehrkräfte brauchen Schutz und Rückhalt. 🛡️ Dafür setzen wir uns ein.
#GewaltgegenLehrkräfte #Philologenverband #DPhV
Okt. 14
Wie aus Wissen Eigenverantwortung wird.
Am #Gymnasialtag2026 gibt Schulleiter Luigi Giunta (@gymnasiumgartenstrasse, Mönchengladbach) in seinem Workshop praxiserprobte Einblicke, wie selbstreguliertes Lernen durch #DeeperLearning gelingen kann – ein Weg zu mehr Tiefe und Selbstständigkeit bei Schülerinnen und Schülern.
Für alle Lehrkräfte, die nachhaltiges Lernen fördern möchten.
Bundesweiter Gymnasialtag | Eine gemeinsame Veranstaltung von #DPhV und @phv_nrw
📅 13. November 2026
🕤 09.30–17.00 Uhr
📍 Gustav Stresemann Institut in Bonn
🎟️ Anmeldung bis 24.10.2026
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Okt. 14
Vier nicht bestandene Mathegrundkurse – und trotzdem Zulassung zum Abitur?
Die geltende @kultusministerkonferenz-Beschlusslage macht es möglich: Bis zu 20 % der einzubringenden Kursnoten aus zwei Jahren Oberstufe dürfen unter 5 Punkten liegen, unabhängig vom Fach.
Doch ein Abschluss verliert an Wert und die allgemeine Studierfähigkeit leidet, wenn durchgängige Minderleistungen in einem Fach über die gesamte Oberstufe hinweg politisch ermöglicht werden.
Vor der 2. Jahrestagung der KMK fordert der DPhV daher:
→ eine fachbezogene Mindestbestehensregelung für jedes belegte Fach
→ vergleichbar hohe Bewertungsmaßstäbe in allen zum Abitur führenden Schularten
→ den Erhalt der Abiturnote als Maßstab für den Hochschulzugang, ohne Ersatz durch kurzzeitige Eignungstests
Die allgemeine Hochschulreife verlangt mehr als einen rein rechnerischen Durchschnitt!
Mehr Infos dazu in unserer Pressemitteilung: 🔗 Link in Bio
#Abitur #Studierfähigkeit #BMK #Gymnasium #Bildungspolitik #DPhV #Philologen
Okt. 14
Herzlichen Glückwunsch, liebe @deutsche_schule_pretoria ! 🎉
Vorgestern durfte DPhV-Bundesvorsitzende Prof. Dr. Susanne Lin-Klitzing an der Deutschen Internationalen Schule Pretoria dabei sein, als die Urkunde zum Qualitätssiegel „Exzellente Deutsche Auslandsschule“ feierlich übergeben wurde. Die Auszeichnung beruht auf der erfolgreichen Bund-Länder-Inspektion und trägt die Unterschrift des @bundespraesident.steinmeier Sie würdigt, was Schulleitung, #Lehrkräfte, Mitarbeitende, Schülerinnen und Schüler sowie Eltern gemeinsam geleistet haben.
Es war eine Freude, diesen besonderen Moment mit Botschafter Oliver Renschler, Uta Neumüller von der #KMK (BLASchA), Schulleiter Manuel Haß und Vertretern des Schulvorstands zu teilen. Auslandsschulen sind Brückenbauer für #Bildung, Sprache und Begegnung, und die DSP zeigt eindrucksvoll, wie hohe Qualität im #Gymnasium und darüber hinaus gelingt.
Unser Dank und unsere Anerkennung gelten allen Lehrkräften, die diese Schule jeden Tag mit Leben füllen. Exzellenz ist eine gemeinsame Leistung. Weiter so! 👏
@deutscheauslandsschulen
#ExzellenteDeutscheAuslandsschule #DSPretoria #DeutscheAuslandsschulen #DPhV #Philologenverband
Okt. 14
📰 Die Oktober-Ausgabe unseres Magazins "PROFIL" ist da!
Das #Bundesverfassungsgericht wird 75 und gehört als Stabilisator der dritten Gewalt fest in die politische #Bildung. ⚖️
Außerdem: unser klares Nein zur geplanten weiteren Verkürzung der #Lehrkräftebildung in Hessen, Impulse nach #PISA2025, der Bildungsmonitor, das Auslandsschulwesen, die Überlastungsanzeige in Niedersachsen und vieles mehr.
Jetzt lesen und mitdiskutieren! 📖
Link in Bio 🔗
#PROFIL #DPhV #Bildungspolitik
Okt. 13
Jetzt anmelden und dabei sein:
Wie passende Technologie den #Matheunterricht besser machen kann.
Am #Gymnasialtag2026 stellt Sarah Franke (Geschäftsführerin @magma_math Deutschland) in ihrem Workshop vor, wie Echtzeit-Feedback-Systeme Lehrkräfte im #Mathematikunterricht effektiv unterstützen können – für mehr Verständnis und spürbare Entlastung im #Schulalltag.
Ideal für alle Lehrkräfte, die digitale Tools sinnvoll einsetzen wollen.
Bundesweiter Gymnasialtag | Eine gemeinsame Veranstaltung von #DPhV und @phv_nrw
📅 13. November 2026 09.30–17.00 Uhr
📍 Gustav Stresemann Institut in Bonn
🎟️ Anmeldung bis 24.10.2026
👉 Jetzt anmelden: Link in Bio
Okt. 13
Jetzt anmelden und dabei sein!
Modernen Unterricht gestalten – mit bewährten Bausteinen: Am #Gymnasialtag2026 zeigt Ihnen @lehrer_felten_empfiehlt in seinem Workshop konkrete Module für zeitgemäßen Klassenunterricht: praxisnah, erprobt und direkt anwendbar für den eigenen #Unterrichtsalltag.
Für alle Lehrkräfte, die ihren #Plenumsunterricht auffrischen und mit neuen Impulsen versehen möchten.
Bundesweiter Gymnasialtag | Eine gemeinsame Veranstaltung von #DPhV und @phv_nrw
📅 13. November 2026 09.30–17.00 Uhr
📍 Gustav Stresemann Institut in Bonn
🎟️ Anmeldung bis 24.10.2026
👉 Jetzt anmelden: Link in Bio / Bundesweiter Gymnasialtag 2026 - DPhV e.V.
Okt. 12
Lehrkräftefortbildung wird häufig als ineffizient empfunden. Darüber hat DPhV-Bundesvorsitzende Prof. Dr. Susanne Lin-Klitzing im Gesprächsformat #MachBar vom @stifterverband gesprochen.
Grund: Wird Lehrkräftefortbildung kontingentiert und inhaltlich festgelegt, wird außer Acht gelassen, dass Lehrkräfte unterschiedliche Bedarfe haben - bedingt durch verschiedene Schulformen, Altersstufen, Erfahrungen, Fächer u.v.a.m.
Ein „One-fits-all“-Konzept ist undifferenziert und deshalb ineffektiv.
Doch wie kann Lehrkräftefortbildung besser gelingen?
Zu dieser Folge der MachBar geht es über den Link in der Bio.
#Lehrkräftefortbildung #Bildung #Schule #DPhV
Okt. 12
Ein starker Verband lebt vom Engagement junger Kolleginnen und Kollegen.
Dennis Hütter, Vorsitzender des Ausschusses der Jungen Philologen Hessen und Mitglied im Bundesvorstand der Jungen Philologen, zeigt im PROFIL-Interview, wie aus einer persönlichen Entscheidung eine dauerhafte verbandspolitische Überzeugung werden kann.
Er benennt, was junge Lehrkräfte heute bewegt: heterogene Klassen, große Lerngruppen, verlässliche Perspektiven nach dem Zweiten #Staatsexamen und ein klar gymnasial geprägtes #Referendariat.
Für uns als DPhV ist das Anspruch und Auftrag zugleich. Danke allen Jungen Philologen für Euren Einsatz!
Jetzt das ganze Interview im PROFIL lesen: Link in Bio
#DPhV #JungePhilologen #Lehrkräftebildung #Verbandsarbeit
Okt. 10
Museumsbesuche mit Schulklassen sind nicht immer ein Erfolg, im Bonner Haus der Geschichte aber gelingen sie. Text und Bild, Zeitzeugen und Originalobjekte machen die Geschichte seit 1945 anschaulich und nachfühlbar. Der Besuch fördert historische Kompetenzen und lädt dazu ein, Geschichte zu hinterfragen und einzuordnen.
Wir als #DPhV freuen uns sehr, dass die Stiftung Haus der Geschichte ihre museumspädagogische Zusammenarbeit mit Lehrkräften jetzt über eine Kooperation mit dem Verband der Geschichtslehrer Deutschlands (VGD) institutionalisiert. Denn guter #Geschichtsunterricht findet nicht nur im Klassenraum statt.
Die schönste Rückmeldung aus den Klassen: „Unser Besuch war viel zu kurz!"
Jetzt den ganzen Beitrag im PROFIL-Magazin lesen: Link in Bio
#HausderGeschichte #AußerschulischeLernorte
Okt. 9
Ab dem 1. August 2026 gilt schrittweise der Rechtsanspruch auf Ganztagsförderung im Grundschulalter.
Beim #Ganztagskongress in Berlin war für uns als #DPhV deshalb klar: Ganztag darf nicht auf Betreuung reduziert werden. Mehr Zeit in Schule eröffnet Chancen für individuelle Förderung, #Bildungsgerechtigkeit, #Persönlichkeitsentwicklung und demokratische Teilhabe, aber nur, wenn pädagogische Qualität, qualifiziertes Personal und verlässliche Kooperation gesichert sind.
Flexibilität darf nicht zum Ersatz für Qualitätsstandards werden, und die Verantwortung für gute #Bildung darf weder auf Ehrenamtliche noch auf Notlösungen verlagert werden.
Fachliches Lernen, Wohlbefinden, Partizipation und #Demokratiebildung gehören zusammen!
#Ganztag ist dann erfolgreich, wenn er Kindern bessere Lern- und Entwicklungsmöglichkeiten eröffnet.
Jetzt den ganzen Bericht von Gabriela Kasigkeit in PROFIL lesen: Link in Bio
Okt. 8
🧠🎓 Wie viel Spielraum brauchen Lehrkräfte, um guten Unterricht zu gestalten? Wo endet berechtigte Qualitätssicherung, und wo beginnt Übersteuerung? Und was bedeuten Künstliche Intelligenz und datengestützte Schulentwicklung für die pädagogische Freiheit der Lehrkraft?
🧑🎓 Bei der hochkarätig besetzten Tagung des Wissenschaftlichen Beirats des DPhV heute im Hotel Aquino in Berlin gab es spannende Impulse, interessante Einblicke und rege Diskussionen aus verschiedensten #Perspektiven unter dem Motto „Pädagogische Freiheit stärken – Profession, Qualität und Verantwortung im Lehrerberuf“! @die_philologen -Bundesvorsitzende Prof. Dr. Susanne Lin-Klitzing hielt die Einführungsrede, anschließend beleuchteten die Referentinnen und Referenten das Thema aus professionstheoretischer, bildungsphilosophischer, didaktischer, psychologischer und schulrechtlicher Sicht.
Essenzen des Tages:
- Pädagogische Freiheit ist keine Beliebigkeit, sondern verantworteter professioneller Handlungsspielraum. Sie ist eine zentrale Voraussetzung für Unterrichtsqualität, für die Attraktivität des Lehrberufs und letztlich für die Bildung der Schülerinnen und Schüler.
- Daten und KI können pädagogisches Handeln begleiten, aber nicht ersetzen! Das professionelle Urteil der Lehrkraft darf nicht durch Kennzahlen oder technische Logiken vorweggenommen werden. Das Thema hat die Runde am meisten bewegt!
- Gute Schulen brauchen gemeinsame Ziele, aber keine pädagogische Gleichförmigkeit. Kooperation ist notwendig, die Entscheidung über Methoden, Medien und Unterrichtsarrangements muss aber bei der Lehrkraft bleiben.
Ein großes Dankeschön gilt allen Beteiligten und ganz besonders den Vortragenden:
➡️ Prof. Dr. Uwe Hericks von der Philipps-Universität Marburg
➡️ Prof. Dr. Sabine Seichter von der Paris Lodron Universität Salzburg
➡️ @floriannuxoll von der Universität Tübingen
➡️ Prof. Dr. Carola Surkamp von der Universität Regensburg
➡️ Prof. Dr. Ulrich Trautwein vom Hector-Institut für Empirische Bildungsforschung der Universität Tübingen
➡️ Dr. Julia Hugo von der Universität Konstanz
#PädagogischeFreiheit #Bildung #Schule #Unterricht #Lehrkräfte #Profession #KI #Gymnasium
Okt. 8
Mediale Beiträge
Videos, Podcasts und mehr
Hier finden Sie interessante Videos, Radiobeiträge oder Podcasts des DPhV.
Profil - Magazin für Gymnasium und Gesellschaft
Magazin des Deutschen Philologenverbands
Mit der Mitgliederzeitschrift des Deutschen Philologenverbandes (DPhV) hat das Team hinter PROFIL es sich zur Aufgabe gemacht, neben der Verbandspolitik und Wichtigem aus der Gewerkschaft und Wissenschaft stets auch ausführlich und kompetent über schul- und gesellschaftspolitische Inhalte zu berichten. Lehrkräfte in Unterricht und Leitung an Gymnasien, Gesamtschulen und Hochschulen finden im Fachmagazin PROFIL zehnmal jährlich aktuelle Informationen zu Themen wie Abitur, Studium und Berufseinstieg, aber auch Schulpolitik und Bildungsforschung.
Literaturtipps, Hinweise zu Klassenreisen oder zu neuen Unterrichts- und Lernmitteln und nicht zu vergessen der „Deutsche Lehrkräftepreis – Unterricht innovativ“, der jährlich an besonders engagierte Lehrkräfte und an innovative Unterrichtskonzepte verliehen wird, runden das Profil von PROFIL ab.
