Aktuelle Pressemeldungen
OECD-Bericht „Bildung auf einen Blick 2026“: Lehrkräftemangel in Deutschland dramatisch spürbar – bis 2033 keine Entlastung durch Demografie in Sicht. DPhV warnt vor weiterer Verkürzung der Lehrkräftebildung und fordert echte Entlastung der Lehrkräfte statt Ausweichstrategien
Die Bildungsministerinnen und -minister müssen jetzt alles Erdenkliche dafür tun, die jetzt tätigen Lehrkräfte nachhaltig gesund im Dienst zu halten und gleichzeitig dafür sorgen, dass die nachfolgende Generation voll ausgebildet wird
Trendmonitor KI in der Bildung 2026: DPhV fordert endlich verbindliche Unterstützung für Lehrkräfte durch Freistellung für fachlich-fundierte KI-Fortbildungen und zügig umge-setzte Rechtssicherheit / Einsatz von KI darf fachliche Substanz schulischer Bildung nicht aushöhlen
Lehrkräfte müssen beim Einsatz von KI im Unterricht endlich verbindlich unterstützt werden, durch:
– Freistellung für fachlich-fundierte KI-Fortbildungen und
– zügig umgesetzte Rechtssicherheit!
Der Einsatz von KI darf zudem die fachliche Substanz schulischer Bildung nicht aushöhlen.
Neue Jury-Mitglieder für die Wettbewerbsrunde 2026 des „Deutschen Lehrkräftepreises“
Der Deutsche Lehrkräftepreis 2026 hat seine Jury komplettiert unter neuer Leitung von Thomas Langer entscheiden 17 Expertinnen und Experten aus Bildung, Wissenschaft und Medien über die Preisträger, die am 30. November 2026 in Berlin ausgezeichnet werden.
INSM-Bildungsmonitor identifiziert Probleme bei Schulqualität, Bildungsarmut, -chancen und Integration – Sachsen und Bayern schneiden überdurchschnittlich gut ab, Bremen am schlechtesten – Konsequenz muss Frühförderung und verbindliche Sprachförderung sein / DPhV warnt vor Gewöhnung an Lehrkräftemangel und fordert ein Ende des fachfremden Unterrichts / Warnsignal Sachsen-Anhalt: Verband mahnt nach der Landtagswahl Beibehalten der Schulbesuchspflicht und Orientierung an Fachlichkeit an
Die im INSM-Bildungsmonitor erhobenen bildungsökonomischen Daten zeigen: Im Schnitt hat sich Deutschland seit 2013 verschlechtert – bei Bildungsarmut, Fachkräftesicherung und Wachstum bleibt das Land hinter den eigenen Zielen zurück.
Social Media
Heute, am Welttag der Lehrerin und des Lehrers, sagen wir allen Lehrkräften in Deutschland von Herzen Danke für ihren Einsatz, ihre Leidenschaft und ihr Engagement, Tag für Tag.
Lehrkräfte tragen eine besondere Verantwortung, denn sie prägen die Zukunft unseres Landes. Sie vermitteln Wissen und fördern Talente. Sie wecken Neugier und begleiten junge Menschen auf ihrem Weg zu mündigen, selbstbewussten Persönlichkeiten.
Dabei leisten Lehrkräfte weit mehr als Unterricht: Sie stärken Werte wie #Respekt, #Toleranz und Verantwortung. Sie fördern kritisches Denken und die Fähigkeit, sich eine eigene, fundierte Meinung zu bilden. Damit legen sie die Grundlage für unsere Demokratie und für eine Gesellschaft, die von Zusammenhalt und #Chancengerechtigkeit getragen wird.
Gute Bildung ist die wichtigste Investition in die Zukunft, und sie beginnt mit engagierten Lehrkräften.
#WelttagderLehrkräfte #WorldTeachersDay #Lehrkräfte #Bildung #Demokratie #DPhV #Danke
Okt. 5
#Demokratiebildung ist Aufgabe aller Fächer, und sie gelingt nur mit Lehrkräften, die fachlich auf höchstem Niveau ausgebildet sind.
Deshalb fordern der #DPhV und zehn Fachverbände angesichts der vergangenen Landtagswahlen: keine Aushöhlung fachlicher Standards, keine Verkürzung des Referendariats.
#Lehrkräftebildung ist keine Nebensache, sondern eine der wichtigsten Zukunftsinvestitionen unseres Landes!
Jetzt das "Auf ein Wort" mit der DPhV-Bundesvorsitzenden Prof. Dr. Susanne Lin-Klitzing in der neuen PROFIL-Ausgabe lesen: Link in Bio 🔗
#Fachlichkeit #Landtagswahl #Referendariat
Okt. 4
🇩🇪 Am Tag der Deutschen Einheit sind wir als #DeutscherPhilologenverband froh und dankbar.
👉 Unser Verband ist selbst ein Stück gelebte Einheit: Nach 1990 haben sich in den östlichen Bundesländern wieder Philologenverbände gegründet, damit die Gymnasien dort wieder aufgebaut werden konnten, teils aus den früheren Erweiterten Oberschulen heraus. Seitdem vertreten wir die Interessen der Gymnasiallehrkräfte in ganz Deutschland gemeinsam – und freuen uns, dass unser Deutscher Philologenverband, 1903 in Halle a.d. Saale gegründet, wieder vereint und ganz ist!
👉 Unsere Überzeugung: #Demokratie lebt von mündigen Bürgerinnen und Bürgern. Das #Gymnasium vermittelt dafür vertiefte #Allgemeinbildung, fördert #Studierfähigkeit und #Persönlichkeitsentwicklung und erzieht zu gesellschaftlicher Verantwortung. Damit ist es eine tragende Säule des differenzierten Schulsystems.
👉 Dafür setzen wir uns ein: für gute #Bildung, für starke Gymnasien und für Lehrkräfte, die jeden Tag Demokratie und Freiheit im Klassenzimmer lebendig machen. 🎓
Freiheit, Demokratie, gelebte Vielfalt und Zusammenhalt sind keine Selbstverständlichkeit. Sie brauchen Menschen, die sich einbringen, und Schulen, die dafür den Boden bereiten. 🌱
📖 #TagderDeutschenEinheit #36JahreEinheit
Okt. 3
📊 Digitale Tools im #Unterricht: Können sie wirklich helfen, Lernstände zu erfassen und gezielt zu fördern?
In Teil 1 unserer Fortbildungsreihe prüfen wir praxisnah, wie datengestützte Förderung und #Unterrichtsentwicklung gelingen kann – fachspezifisch und fächerübergreifend. Es erwarten Sie:
🔹 Sarah Franke (@magma_math) zu formativer Diagnostik im #Mathematikunterricht – Einblicke in Denkwege, Fehlvorstellungen und Lernfortschritte in Echtzeit
🔹 Philologe @floriannuxoll zu aktuellen Entwicklungen rund um das staatliche AIS (Adaptives Intelligentes System) und den Chatbot AIS.chat (ehemals telli)
🗓️ 17. November 2026
🕔 16:00–18:00 Uhr
💻 Online, kostenfrei
👥 Anmeldung bis 10.11.2026
Jetzt anmelden: Link in Bio 🔗
#DPhV #Basiskompetenzen #KIinderSchule #Fortbildung
Okt. 2
📰 Nachrichtenkompetenz ist Demokratiekompetenz!
Wie lassen sich Medienprojekte und Medien-AGs an Schulen nachhaltig stärken? In unserer kostenfreien Online-Fortbildung mit der Initiative @usethenews_de teilen wir erste Erkenntnisse aus Pilotprojekten und geben praxisnahe Impulse, wie Nachrichten- und Informationskompetenz wirksam in den Schulalltag integriert werden kann.
🗓️ 22. Februar 2027
🕔 16:00–17:30 Uhr
💻 Online, kostenfrei
👥 Anmeldung bis 15.02.2027
Jetzt anmelden: Link in Bio 🔗
@usethenews_bildung #DPhV #Nachrichtenkompetenz #Medienbildung #Fortbildung #UseTheNews #Schule
Okt. 2
📚 Vorlesen verbindet, und macht Lust aufs Lesen!
Wir beteiligen uns am Bundesweiten #Vorlesetag der @stiftunglesen, der am 20. November 2026 unter dem Motto „Ich lese vor – du auch?“ stattfindet.
Schon zwei Tage vorher, am 18. November, liest Gabriela Kasigkeit aus dem DPhV-Vorstand in der 4. Jahrgangsstufe der Jeanne-Barez-Grundschule in Berlin vor. Im Gepäck hat sie eine gefüllte #Lesebox für die Klasse. 📖✨
Denn wer früh Freude an Geschichten entdeckt, legt den Grundstein für #Lesekompetenz, #Bildungserfolg und Neugier auf die Welt. #Vorlesen ist dafür einer der schönsten Wege.
Macht mit! Ob in der Schule, in der Kita, in der Bibliothek oder zu Hause: Alle Infos und Möglichkeiten zur Teilnahme findet ihr unter 👉 stiftunglesen.de/ichlesevor
#IchLeseVor #Leseförderung #DPhV #Bildung #bundesweitervorlesetag #vorlesetag2026
Okt. 1
Wie kann es angesichts angespannter Ressourcen gelingen, die Fortbildungsverpflichtung systematisch in den Arbeitsalltag von Lehrkräften zu integrieren?
Das wollte die „Allianz für Lehrkräfte“ vom @stifterverband wissen und lud den ehemaligen Direktor des Landesinstitutes für Lehrerbildung und Schulentwicklung in Hamburg und Vorstandsmitglied des DVLfB, Dr. h.c. Peter Daschner und unsere Bundesvorsitzende Prof. Dr. Susanne Lin-Klitzing zum Dialog in ihr Format #MachBar.
Unsere DPhV-Position ist da ganz klar: #Fortbildungen sind das Lebenselixier von Lehrkräften!
Die berufsbegleitenden Fortbildungen gehören dabei selbstverständlich zu den Pflichten jeder Lehrkraft – was aber nicht bedeutet, dass ein zeitlich und inhaltlich festgelegtes Fortbildungskontingent auf das Unterrichtsdeputat obendrauf geschnürt wird. Denn dieses ist bereits seit einem Jahrhundert eh viel zu hoch!
Aber hört doch selber mal rein! Zur kompletten Folge geht es über den Link in der Bio.
#Bildung #Lehrkräfte #Lehrkräftefortbildung #Lehrkräftebildung #DPhV
Okt. 1
Bezahlbar und gut versorgt: neue Wege für die Gesundheit im Alter 🩺
Heute waren wir als #DPhV bei der 10. Seniorenpolitischen Fachtagung der dbb bundesseniorenvertretung im dbb forum berlin dabei. Unsere Bundesseniorenbeauftragte Edith Krippner-Grimme, Walter Tetzloff, Robert Tophofen und Elmar Gunkel haben die #Philologen vertreten. Groß war die Freude aller Philologen über das Wiedersehen mit dem dbb-Bundesseniorenvorsitzenden Dr. Horst Günther Klitzing. Auch dbb-Chef Volker Geyer haben wir vor Ort getroffen.
Dr. Klitzing führte mit den zentralen Forderungen der dbb-Senioren in die Tagung ein, darunter ein deutlicher Appell zur Zusammenarbeit von @bundesgesundheitsministerium und @bmbfsfj.
Aus den Vorträgen nehmen wir einiges mit:
➡️ Prävention hat kein Verfallsdatum. Das gilt auch für uns Aktive, wie DPhV-Bundesvorsitzende Prof. Dr. Susanne Lin-Klitzing und @komba_gewerkschaft-Bundesvorsitzende @sandravanheemskerk vor Ort festhielten.
➡️ Arztbriefe erfassen die soziale Situation von Patientinnen und Patienten oft gar nicht, obwohl eine Therapie stark davon abhängt.
Danke an die dbb #bundesseniorenvertretung für die Einladung und den lebendigen Austausch! 👏
@dbb.online #dbbSenioren #Seniorenpolitik #GesundheitImAlter
Sep. 30
Impulse aus Politik und Praxis beim Bundesausschuss des DPhV in Fulda 📍
Beim jüngsten Bundesausschuss kamen die Landesvorsitzenden und der Vorstand des DPhV zusammen. Zu Gast waren zwei spannende Gesprächspartner:
🔹 @armin_schwarz_cdu, hessischer Kultusminister (CDU, @schulehessen), sprach mit uns über bildungspolitische Themen. Viele Gemeinsamkeiten gab es beim Leistungsanspruch an den Gymnasien und der Förderung von #Leistung: „Wir wollen die Starken stärken!“
Deutliche Kritik übten wir hingegen an der geplanten Verkürzung des Referendariats in Hessen, an der Anhebung der Unterrichtsverpflichtung für Referendarinnen und Referendare auf 16 Wochenstunden sowie an der Kürzung der Unterrichtsbesuche. Gute Ausbildung braucht mehr Zeit und kontinuierliche Begleitung.
🔹 @nmuelhens, Co-Gründerin und Geschäftsführerin von @digischoolstory, stellte ihre gemeinnützige Bildungsinitiative vor. Seit 2020 unterstützt DSS Schülerinnen und Schüler dabei, Unterrichtsinhalte in kurzen Videos im Stil von TikTok, Reels oder Shorts aufzubereiten. Im Mittelpunkt steht dabei nicht die Social-Media-Produktion, sondern die Verbindung von Fachlernen, #Medienkompetenz, Kreativität, Kommunikation, kritischem Denken und Zusammenarbeit.
DL-Präsident und DPhV-Stellvertreter @stefan.duell @lehrerpraesident berichtete zudem aus der Praxis: Er berichtete über die Einführung des Projekts an seiner Schule.
👉 Mehr zu Digital School Story: digitalschoolstory.de
Herzlichen Dank für den offenen und konstruktiven Austausch! 🙏
#DPhV #Philologenverband #Gymnasium #Bildungspolitik #Referendariat #Lehrkräftebildung #Medienkompetenz #DigitalSchoolStory #Bundesausschuss
Sep. 30
📊 Der OECD-Bericht „Bildung auf einen Blick 2026“ nimmt den Lehrkräftemangel unter die Lupe – und das Ergebnis für Deutschland ist alarmierend: 55 % der 15-Jährigen lernen an Schulen, an denen die Abwesenheit von Lehrkräften das Lernen beeinträchtigt.
Das ist der zweithöchste Wert im OECD-Vergleich.
Neu ist das nicht. Studie um Studie zeigt dieselbe Schieflage. Doch statt zu handeln, führt die Politik Ausweichdebatten.
⏰ Der #DPhV fordert jetzt und erneut: Es muss unverzüglich gehandelt werden! Wie? Ganz klar:
✅ Die derzeit tätigen Lehrkräfte nachhaltig und gesund im System halten – mit echter Entlastung und einem geringeren Deputat
✅ Die nächste Generation von Lehrkräften voll ausbilden – ohne weitere Kürzungen des Referendariats
🎓 Denn Qualität lässt sich nicht übers Knie brechen: Wer bei der Ausbildung abkürzt, kürzt bei der Bildung unserer Kinder.
👉 Zur vollständigen PM geht es hier: Link in Bio
#Lehrkräftemangel #BildungAufEinenBlick @the_oecd #Gymnasium #Bildungspolitik #Referendariat #Lehrkräftebildung
Sep. 29
Direkte Instruktion kann mehr, als ihr Ruf vermuten lässt.
Am #Gymnasialtag2026 räumt Michael Felten @lehrer_felten_empfiehlt mit einem hartnäckigen Vorurteil auf: #Plenumsunterricht ist keineswegs von gestern. In seinem Vortrag „Direkte Instruktion – kein alter Hut, sondern der neue Hit“ zeigt der erfahrene Gymnasiallehrer und Schulentwicklungsberater, warum klassische #Unterrichtsformen aktueller sind als gedacht – und lädt anschließend zur offenen Diskussion ein.
Ein Muss für alle, die #Unterrichtsqualität neu denken wollen. Seien Sie dabei!
Bundesweiter Gymnasialtag | Eine gemeinsame Veranstaltung von #DPhV und @phv_nrw
📅 13. November 2026
🕤 09.30–17.15 Uhr
📍 Gustav Stresemann Institut in Bonn
🎟️ Anmeldung bis 24.10.2026
👉 Jetzt anmelden: Link in Bio
Sep. 29
📱 Was passiert, wenn 72.000 Jugendliche für 21 Tage freiwillig auf ihr #Smartphone verzichten?
Genau das hat „Das Handyexperiment" im Frühjahr 2026 in Österreich gezeigt – und die Ergebnisse waren so eindrücklich, dass eine @orf-Doku weltweit für Aufsehen sorgte.
2027 kommt das Experiment erstmals bundesweit nach Deutschland – und wir wollen wissen: Wie läuft es ab? Wer kann mitmachen? Und was zeigt die Wissenschaft über die Auswirkungen auf Schlaf, Wohlbefinden und Konzentration?
Auch der #DPhV setzt sich seit Langem für verbindliche Regeln zum Umgang mit privaten Smartphones an Schulen ein und begrüßt Initiativen wie diese, die Familien und Schulen beim bewussten Umgang mit digitalen Medien unterstützen.
Ein Online-Vortrag in der Vortragsreihe "Elternsein im digitalen Zeitalter" von @smarterstart_de
🗓️ Donnerstag, 08.10.2026, 20 Uhr
🎤 Referent: Fabian Scheck, Gymnasiallehrer und Initiator von „Das Handyexperiment"
👨👩👧👦 Für Eltern und Lehrkräfte
💻 Kostenfrei – Anmeldung bis 07.10.2026
Jetzt anmelden: Link in Bio 🔗
#Handyexperiment #SmarterStart #ElternseinImDigitalenZeitalter #Medienkompetenz #Kinderschutz
Sep. 28
🗣 Klare Kante beim Seminartag des @bak_lehrerbildung in Magdeburg zum Thema "Lehrkräftebildung ins Gleichgewicht bringen"
Im Format der „Streitbar" des @stifterverband mit Prof. Dr. Andreas Zopff (@uni_magdeburg) zum dualen Lehramtsstudium hat DPhV-Bundesvorsitzende Prof Dr. Susanne Lin-Klitzing klar Position bezogen:
„Wir brauchen keine Kürzung des Referendariats! Referendarinnen und Referendare brauchen das Durchlaufen aller Phasen im Schuljahreszyklus – vom Schuljahresbeginn bis zur Vergabe der Zeugnisse. Im ersten Jahr in der Erprobung, im zweiten Jahr in zunehmender Eigenverantwortung. 24 Monate sind die Norm, hinter die wir nicht zurückfallen dürfen!“
Danke an Gudula Merchert-Werhahn für die Moderation und an den BAK für die Einladung zum offenen Austausch.
#Referendariat #Lehrerbildung #DPhV #Lehramt
Sep. 24
Kann ein besser organisierter Föderalismus gerechtere Bildungschancen für alle Kinder einlösen? Das wollte Moderator Riccardo Mastrocola vom @hessischerrundfunk im hrINFO-Interview von der DPhV-Bundesvorsitzenden Prof. Dr. Susanne Lin-Klitzing wissen.
Klar ist: Wir brauchen beides – einen starken Bund und starke Länder! Am Beispiel der frühkindlichen Bildung hat etwa Bundesbildungsministerin @karinpriende den Impuls gegeben, nun alle Vier-bzw. Fünfjährigen einem Sprach- und Entwicklungsstandtest zu unterziehen, um daraus bei Bedarf eine verbindliche Förderung abzuleiten. Das müssen dann die Länder bzw. die Kommunen umsetzen. Fünf der 16 Länder haben sich hier auf den Weg gemacht. Das reicht noch nicht, aber der Anfang ist immerhin gemacht.
@hamburg hat hier eine lange Tradition, von der die anderen lernen können. Aber auch andere Länder, wie z. B. Hessen, das bereits seit 2002/03 Vorlaufkurse anbietet – verpflichtend für Kinder mit festgestelltem Bedarf seit 2021/22 –, führen erfolgreich vorschulische Sprachförderung durch.
Damit kommen wir wieder auf Lin-Klitzings Grundgedanken für den Föderalismus zurück – die Länder können und sollen voneinander lernen, um der besseren Bildung der Kinder willen!
#Bildungsföderalismus #Bildung #Bildungspolitik #Chancengerechtigkeit #Schule #Sprachförderung #Sprache
Sep. 24
Als Partner des Deutschen @schulleitungskongress_dslk unterstützt der DPhV eine Umfrage zu persönlichen Lernüberzeugungen und digitalem Wandel.
Und dafür ist Ihre Perspektive als #Lehrkraft oder #Schulleitung ist gefragt! 🙌
Anonym, kleiner Aufwand, große Wirkung: Ihre Antworten fließen in die Studie ein und Sie helfen, die Stimme der Praxis in der Digitalisierungsdebatte hörbar zu machen.
👉 Jetzt teilnehmen: Link in Bio 🔗
Wir freuen uns, wenn Sie sich die Zeit nehmen und die Umfrage außerdem in Ihrem Kollegium teilen. Vielen Dank! 🙏
#DSLK #DigitalerWandel #Schule #Bildung #DPhV
Sep. 23
📖 Sechs Jahre Grundschule: der Schlüssel zu mehr Chancengerechtigkeit? 🤔
📢 Als Kontra-Stimme bezieht DPhV-Bundesvorsitzende Prof. Dr. Susanne Lin-Klitzing im aktuellen didacta-Magazin (Ausgabe 3/2026) dazu Stellung und ordnet die Debatte aus Sicht des DPhV ein. Denn für uns ist klar:
Chancengerechtigkeit braucht frühe Förderung, nicht spätere Entscheidungen ❗
🗞️ Jetzt reinlesen: Link in Bio 🔗
#Grundschule #Bildungspolitik #Chancengerechtigkeit #Lehrkräfte #Gymnasium #DPhV
Sep. 23
Mediale Beiträge
Videos, Podcasts und mehr
Hier finden Sie interessante Videos, Radiobeiträge oder Podcasts des DPhV.
Profil - Magazin für Gymnasium und Gesellschaft
Magazin des Deutschen Philologenverbands
Mit der Mitgliederzeitschrift des Deutschen Philologenverbandes (DPhV) hat das Team hinter PROFIL es sich zur Aufgabe gemacht, neben der Verbandspolitik und Wichtigem aus der Gewerkschaft und Wissenschaft stets auch ausführlich und kompetent über schul- und gesellschaftspolitische Inhalte zu berichten. Lehrkräfte in Unterricht und Leitung an Gymnasien, Gesamtschulen und Hochschulen finden im Fachmagazin PROFIL zehnmal jährlich aktuelle Informationen zu Themen wie Abitur, Studium und Berufseinstieg, aber auch Schulpolitik und Bildungsforschung.
Literaturtipps, Hinweise zu Klassenreisen oder zu neuen Unterrichts- und Lernmitteln und nicht zu vergessen der „Deutsche Lehrkräftepreis – Unterricht innovativ“, der jährlich an besonders engagierte Lehrkräfte und an innovative Unterrichtskonzepte verliehen wird, runden das Profil von PROFIL ab.
