Aktuelle Pressemeldungen
DPhV begrüßt zunehmende Einführung von gezielter vorschulischer Förderung für Kinder als wichtigen bildungspolitischen Schritt für mehr Chancengerechtigkeit in der Bildung
Sprache ist die Grundlage von Bildung, Teilhabe und schulischem Erfolg. Je früher sprachliche Schwierigkeiten erkannt und Kinder daraufhin gezielt gefördert werden, desto größer sind die Chancen für gelingende Bildungsbiografien. Auch die ABC-Klassen in Nordrhein-Westfalen sollen nun an genau dieser zentralen Stellschraube angreifen.
DPhV gratuliert Markus Blume zur Präsidentschaft der Wissenschaftsministerkonferenz und baut auf nachhaltige Stärkung der Demokratie auch durch die wissenschaftliche Lehrkräftebildung
Zwar erhalten alle Schülerinnen und Schüler in der achten Klasse ein Grundgesetz, die angehenden Lehrkräfte jedoch erhalten in ihrer universitären Bildungsphase keine tiefgehende Auseinandersetzung mit dem Grundgesetz als grundlegende Voraussetzung und Inhalt ihrer schulischen Bildungsarbeit
DPhV warnt eindringlich: Finger weg vom Beamtenstatus der Lehrkräfte!
Der Beamtenstatus sichert einen leistungsfähigen, rechtsstaatlichen und unparteiischen Verwaltungsapparat und schützt die freiheitliche Demokratie. Er darf nicht leichtfertig zum Spielball politischer Effekthascherei gemacht werden.
Forsa-Umfrage zeigt: 90 Prozent der Bevölkerung sehen Probleme in der Bildung als größte Gefahr für Deutschlands Zukunft – DPhV fordert: Bildung muss politische Kernaufgabe werden!
„Die Menschen wissen: Die Zukunft unseres Landes entscheidet sich im Klassenzimmer.“
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🧠 Wir planen gemeinsam mit @lehrer_online eine Online-Fortbildung zur #Lehrkräftegesundheit – praxisnah und bedarfsorientiert.
👉 Damit die Inhalte wirklich zu Ihrem Schulalltag passen, freuen wir uns über Ihre Unterstützung:
Nehmen Sie sich bitte 1 Minute Zeit für unsere kurze #Umfrage und sagen Sie uns, was Ihnen wichtig ist.
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Vielen Dank fürs Mitmachen und Weiterteilen! 💙📚
Feb. 10
Wie lassen sich #Leistungsfähigkeit, #Bildungsgerechtigkeit und gesellschaftlicher Wohlstand zusammendenken?
Auf der Tagung des Wissenschaftlichen Beirats des DPhV diskutierten renommierte Bildungsforscherinnen und -forscher, u.a. Axel Plünnecke, Olaf Köller und Kristina Reiss, welche Stellschrauben entscheidend sind – von #Bildungssprache über #Lehrkräftebildung bis zur #Begabtenförderung.
Ein klares Fazit: Leistung muss wieder stärker in den Mittelpunkt rücken.
Jetzt den Bericht in unserem neuen PROFIL-Magazin lesen: Link in Bio 🔗
Feb. 9
📊 Was denkt die Gesellschaft über das #Gymnasium?
Die erste Ausgabe unseres PROFILs in 2026 gibt Antworten – mit einer aktuellen #forsa-Umfrage, klaren Positionen des DPhV, Einblicken in die #Nachwuchsarbeit und fundierten fachlichen Impulsen.
Eine Ausgabe für alle, die #Schule weiterdenken wollen. Jetzt online lesen!
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Feb. 5
✨ Heute am 4. Februar 2026, 120 Jahre nach Bonhoeffers Geburt, erinnern wir an einen Menschen, der Glaube und Verantwortung untrennbar verband – und uns gerade heute fordert: Für #Freiheit, #Gerechtigkeit und #Frieden einzutreten.
Dietrich Bonhoeffer lebte einen Glauben, der nicht im Stillen blieb, sondern zu klarem Wort und mutigem Handeln führte – auch gegen undemokratische Macht und Unrecht. In seinem Leben als Theologe und Widerstandskämpfer zeigte er als Vorbild Haltung und Verantwortungsbewusstsein – ganz im Sinne der Demokratie.
Als Lehrkräfteverband treten wir ein für faire #Bildung, demokratisches Engagement und einen gesellschaftlichen Diskurs, der auf Respekt und Solidarität gründet – Werte, die Bonhoeffer vorlebte und die unsere Arbeit heute prägen. Ob im #Klassenzimmer, in der Schulgemeinschaft oder in der Gesellschaft: #Zivilcourage zeigt sich in der täglichen Verantwortung für andere.
🕊️ „Von guten Mächten wunderbar geborgen“ – ein Hoffnungswort Bonhoeffers, das auch uns stärkt, wenn wir uns für eine gerechte, freie und demokratische Gesellschaft einsetzen.
Feb. 4
Die zweite Phase der #Lehrkräftebildung liegt uns gemeinsam am Herzen! ❤️
In Bremen hatte unsere DPhV-Bundesvorsitzende einen sehr bereichernden Austausch mit Helmut Klaßen (Vorsitzender des Bundesarbeitskreises Lehrerbildung @bak_lehrerbildung): keine Kürzung des Vorbereitungsdienstes, sondern Wertschätzung, Qualität und kluge Verzahnung aller drei Phasen der Lehrkräftebildung – und eine hervorragende Qualifizierung der Seminarlehrkräfte!
🤝Gemeinsam setzen wir uns – auch über die Initiative #IchentwickleLehrkraft hinaus – weiter dafür ein. Vielen Dank und bis bald! 😁🖖
Feb. 3
📚 Sprache ist der Schlüssel zu Bildung – und sie beginnt vor der Schule!
Der Deutsche Philologenverband begrüßt die anwachsenden Initiativen zur verbindlichen vorschulischen #Sprachförderung:
➡️ Juniorklassen in Baden-Württemberg
➡️ ABC-Klassen in Nordrhein-Westfalen
➡️ Erfolgreiche Vorlaufkurse in Hessen
Für den DPhV ist klar: Diagnose und #Förderung gehören untrennbar zusammen. Frühe, gezielte Sprachförderung schafft mehr Chancengerechtigkeit für Kinder – unabhängig von Herkunft oder sozialem Hintergrund. Denn wer die deutsche Sprache beherrscht, kann lernen, mitreden, teilhaben – und später unsere #Demokratie aktiv mitgestalten. Je früher Sprachschwierigkeiten erkannt werden, desto früher kann man gezielt schulisch fördern. Die ABC-Klassen in Nordrhein-Westfalen sollen nun an genau dieser Stellschraube ansetzen. Wir als DPhV bauen darauf, dass solche Modelle zu Blaupausen für die anderen Bundesländer werden.
📊 Das Beispiel Hessen zeigt: Konsequente Förderung wirkt – rund 95 % der Kinder schaffen nach den Vorlaufkursen den Sprung in die erste Klasse. ➡️ Hamburg zeigt, dass differenzierte Sprachförderung schulische Leistungen nachhaltig verbessert. Der Stadtstaat hat dank konsequenter Förderung die Rote Laterne der Stadtstaaten als Sinnbild für das #Schlusslicht bei den gemessenen #Schulleistungen längst abgegeben.
💬 Unsere Forderung: Erfolgreiche Modelle müssen Vorbild für alle Bundesländer werden – mit ausreichenden #Ressourcen und qualifizierten Fachkräften. Bildung braucht mehr als gute Absichten.
Zur Pressemitteilung geht es hier: Link in Bio 🔗
#Chancengerechtigkeit #FrühkindlicheBildung #DPhV #Bildungssprache #ZukunftBildung #VorschulischeFörderung #Sprache #Bildung #Bildungspolitik
Feb. 3
Guter Austausch in Bremen 🗨️
Heute Antrittsbesuch bei Senator @markrackles – gemeinsam mit @anitatobias11 (stellv. Vorsitzende des @bremerphilologenverband).
Wir nehmen aus dem Gespräch mit:
🔹 #Beamtenstatus: Klares "Ja" zum Beamtenverhältnis für Lehrkräfte 👍 Deutliche Abgrenzung zur sächsischen Entverbeamtungsdebatte 👎
🔹 #Arbeitszeiterfassung: Bremer Philologen sind aufmerksam und kritisch-konstruktiv. 🤔 Unser Fokus: Belastung senken, Unterstützung stärken, Teilzeit realistisch mitdenken, Prävention starten. Transparenz in der Pilotphase der Bremer Studie zur Arbeitszeiterfassung ist entscheidend.
🔹 Extremwetter: 🌊 ⛈️ 🌪️ Einheitliches Handeln zwischen Bremen & Bremerhaven fehlt – Bremerhaven agiert nicht im Sinne der Fürsorgepflicht!
👉 Insgesamt ein gutes, offenes Gespräch. Danke! 🙏
Feb. 2
Du bist Lehrkraft und suchst für Deinen #Unterricht praxisorientierte Impulse zu Gestaltung, Einsatz und didaktische Ideen für digitale #Klassenzimmer-Konzepte?
Jessica (@spanisch.mathe) gibt Einblicke in den von ihr gestalteten Selbstlernkurs zum Thema „Digitales Klassenzimmer".
Dann komm
📅 am Donnerstag, 25. Juni 2026
um 16:00–17:00 Uhr
zu unserer kostenfreie Online-Fortbildung „Digitale Klassenzimmer – Konzepte, Beispiele und Einsatzmöglichkeiten“ in Kooperation mit @lehrer_online!
🎲 Wir verlosen an alle Teilnehmenden Aktionscodes zur kostenlosen Nutzung des Kurses!
👉 Jetzt anmelden und digitale Unterrichtskompetenz erweitern!
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#DigitalesKlassenzimmer #EdTech #Lehrkräfte #Digitalisierung #Schule #Medienkompetenz #BlendedLearning #DigitaleBildung #FutureOfEducation #TeachTheFuture #EdChat #Weiterbildung #OnlineFortbildung
Jan. 30
Bildungspolitischer Austausch zum Jahresauftakt 📚✨
Gestern beim Neujahrsempfang von @table.briefings viele gute Gespräche geführt:
Mit Vera Kraft (table.media) und @karinpriende – uns eint die diagnoseinformierte, verbindliche vorschulische Förderung.
Mit @haafmarco (@aim.heilbronn), @fleischmannsimone (stellv. Bundesvorsitzende @dbb.online) und Stefan Dorgerloh (Wider Sense/Nationales Bildungsforum Wittenberg) – ein klares gemeinsames dbb-Thema: #Beamtenstatus für Lehrkräfte und keine Einschränkung der #Teilzeit!
Mit Christian Büttner (Bündnis für Bildung) – wir sehen uns auf der #didacta.
🙏 Danke an Table.media für die Einladung und den Raum für offenen, konstruktiven Austausch zu zentralen bildungspolitischen Fragen.
Jan. 29
📸 Amtsübergabe in der #Wissenschaftsministerkonferenz: @markusblume75 (Bayern) übernimmt den Vorsitz von @bettinamartinmv (Mecklenburg-Vorpommern) in Anwesenheit von Bundesforschungsministerin @dorobaer (@bmftr_bund).
Der DPhV gratuliert Minister Blume zum Amtsantritt und verbindet dies mit einem klaren Plädoyer, das @jmwiarda umgehend in seine Berichterstattung für die heutige Staffelstabübergabe aufnahm: „Die Förderung der #Demokratie und Erinnerungskultur als zentrale Querschnittsaufgabe der Wissenschafts- und Bildungspolitik muss stets mitgedacht werden.“ Besonders wichtig sei dies in der #Lehrkräftebildung: Das #Grundgesetz sollte als obligatorischer Inhalt verbindlich im Curriculum verankert werden.
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Bundesministerin Bär betont vor Ort die Bedeutung der Länder, die um die besten Lösungen wetteifern sollen, und ist froh über die verteilte föderalistische Macht gerade in diesen Zeiten.
Präsident Blume setzt auf mehr Freiheit, Innovation und Mut zu neuen Wegen und weiterhin auf mehr Resilienz fürs System – im engen Austausch mit Bundesforschungsministerin Bär.
Und die scheidende Präsidentin Martin moniert verständlicherweise das Rotationsprinzip, das leider Amtszeiten von nur einem Jahr vorsehe – eine Praxis, die auch der DPhV für das Wirken der Bildungsministerkonferenz seit Langem kritisch sieht, da in einem Jahr Präsidentschaft keine langfristigen Projekte wirksam umgesetzt und begleitet werden können. – Der Deutsche Philologenverband bleibt gespannt, ob bei 80 Jahren Grundgesetz (2029) das GG endlich als obligatorischer Inhalt und nicht nur in abstrakten Kompetenzen in den Lehrerbildungsstandards #Bildungsministerkonferenz festgeschrieben ist. Die Zeit dafür ist überfällig!
#WiMi2026 #Bildungspolitik #DPhV #Forschung #Innovation #Demokratiebildung
Jan. 29
Der Deutsche Philologenverband gratuliert @markusblume75 herzlich zur Wahl zum Präsidenten der Wissenschaftsministerkonferenz 2026. In herausfordernden Zeiten braucht es eine starke Wissenschaftspolitik, die Freiheit, Innovation und Demokratie nachhaltig sichert.
🔎 Klar ist: Wissenschaft trägt Verantwortung. Sie braucht verlässliche Rahmenbedingungen – und sie muss Demokratie und Erinnerungskultur als Querschnittsaufgabe in diesen Zeiten ganz besonders ernst nehmen. Das gilt im Besonderen für die universitäre Lehrkräftebildung.
Ein Widerspruch, den wir nicht länger akzeptieren können: Zwar erhalten alle Achtklässler und Achtklässlerinnen ein Grundgesetz – für angehende Lehrkräfte gehört aber in ihrer universitären Bildungsphase bislang der konkrete Inhalt des Grundgesetzes und die vertiefte Auseinandersetzung damit nicht zum Pflichtprogramm. Artikel 1, 3, 6, 7 oder 20 GG sind jedoch kein Beiwerk, sondern Grundlage des professionellen pädagogischen Handelns.
Der DPhV mahnt daher an:
✅ Demokratiebildung braucht Substanz. Das Grundgesetz muss verbindlicher Inhalt der ersten Phase der Lehrkräftebildung werden.
❌ Abstrakte Kompetenzformulierungen allein reichen nicht aus.
Wir bauen auf einen konstruktiven Dialog mit der Wissenschaftsministerkonferenz und erwarten klare Schritte: für eine starke Lehrkräftebildung, für gelebte Demokratie und für die Zukunft unseres Bildungswesens.
👉 Zur Pressemitteilung: Link in Bio
#DPhV #Wissenschaftsministerkonferenz #Lehrkräftebildung #Grundgesetz #Demokratiebildung #Bildungspolitik #Wissenschaft #ZukunftBildung
Jan. 29
🧠 „Rechtschreibung bleibt wichtig!“
85 % der Schüler finden korrektes Schreiben essenziell – auch im digitalen Alltag.
Und genau hier steht der DPhV hinter ihnen: Gemeinsame #Rechtschreibregeln sind nicht verhandelbar – sie sichern Verständigung, Chancen- und Bildungsgerechtigkeit. ✒️📚
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Jan. 28
🚨 Finger weg vom Beamtenstatus für Lehrkräfte! 🚨
Der Deutsche Philologenverband warnt eindringlich: Wer den Beamtenstatus von Lehrkräften in Frage stellt, greift die Schulpflicht in unserem Land an und damit die Verlässlichkeit unseres Bildungswesens sowie die politische Neutralität unserer Lehrkräfte als Beamte im Sinne unseres Grundgesetzes. Das gefährdet unsere Demokratie!
Wer sagt, staatliche Hoheitsaufgaben sollten auf Polizei, Justiz und Finanzen beschränkt werden, verkennt die Realität schulischer Verantwortung wie die Vergabe von Noten und Schulabschlüssen, Entscheidungen über Versetzungen und Beschlüsse zu Disziplinarmaßnahmen.
✅ Der Beamtenstatus schützt unsere Demokratie und sichert die Chancengerechtigkeit für alle Schülerinnen und Schüler.
✅ Eine Entverbeamtung von Lehrkräften würde den Lehrkräftemangel verschärfen und den Bildungsauftrag gefährden.
Nicht zuletzt entbehrt die Behauptung, Beamte seien teurer als Angestellte, jeder Grundlage. Gutachten zeigen seit Jahrzehnten, dass die Besoldungskosten verbeamteter Lehrkräfte unter denen vergleichbarer Arbeitnehmer liegen.
Bildung ist keine Kostenstelle, sondern die wichtigste Investition in unsere Gesellschaft.
Wir fordern daher: Finger weg vom Beamtenstatus! Jetzt sind echte Entlastung, Gesundheitsschutz und verlässliche Arbeitsbedingungen gefragt – nicht politische Experimente auf dem Rücken der Schulen.
Zur Pressemitteilung geht es hier: Link in Bio
#Bildung #Lehrkräfte #Beamtenstatus #DPhV #ZukunftsBildung #Schulpflicht
Jan. 28
Ein lesenswerter Gastkommentar bei News4teachers der Professoren Klaus Zierer und Thomas Gottfried: „Warum der Beamtenstatus für Lehrkräfte kein Luxus ist“ aus schulpädagogischer Sicht mit den Gliederungspunkten:
1. Der staatliche Erziehungs- und Bildungsauftrag: „Das gesamte Schulwesen steht unter der Aufsicht des Staates.“ (Art. 7 Abs. 1 GG)
2.Pädagogischer Freiraum, pädagogische Verantwortung und Unabhängigkeit von Lehrpersonen
3. Verlässlichkeit des Unterrichts und Ermöglichung der Wahrnehmung von Bildungschancen
4. Der Lehrer im Spannungsfeld von Weisungs- und Wertegebundenheit
Unter News4teachers: warum-der-beamtenstatus-fuer-lehrkraefte-kein-luxus-ist-ein-gastkommentar
Lesenswert: 👍
Jan. 27
Mediale Beiträge
Videos, Podcasts und mehr
Hier finden Sie interessante Videos, Radiobeiträge oder Podcasts des DPhV.
Profil - Magazin für Gymnasium und Gesellschaft
Magazin des Deutschen Philologenverbands
Mit der Mitgliederzeitschrift des Deutschen Philologenverbandes (DPhV) hat das Team hinter PROFIL es sich zur Aufgabe gemacht, neben der Verbandspolitik und Wichtigem aus der Gewerkschaft und Wissenschaft stets auch ausführlich und kompetent über schul- und gesellschaftspolitische Inhalte zu berichten. Lehrkräfte in Unterricht und Leitung an Gymnasien, Gesamtschulen und Hochschulen finden im Fachmagazin PROFIL zehnmal jährlich aktuelle Informationen zu Themen wie Abitur, Studium und Berufseinstieg, aber auch Schulpolitik und Bildungsforschung.
Literaturtipps, Hinweise zu Klassenreisen oder zu neuen Unterrichts- und Lernmitteln und nicht zu vergessen der „Deutsche Lehrkräftepreis – Unterricht innovativ“, der jährlich an besonders engagierte Lehrkräfte und an innovative Unterrichtskonzepte verliehen wird, runden das Profil von PROFIL ab.
