Profil - Magazin für Gymnasium und Gesellschaft
Magazin des Deutschen Philologenverbands
Die Zeitschrift erscheint zehn Mal im Jahr und ist für DPhV-Mitglieder im Beitrag eingeschlossen. Nicht-Mitglieder können die Zeitschrift durch den Verlag beziehen.
Hier finden Sie ausgewählte Artikel aus den aktuellen Ausgaben von PROFIL.

Was ist ihr dringendstes bildungspolitisches Anliegen, Olaf Scholz?
Am 26. September sind mehr als 60 Millionen Deutsche zur Wahl des 20. Deutschen Bundestages aufgerufen. PROFIL will vom SPD-Kanzlerkandidaten wissen, welche Stellung die Bildungspolitik für ihn hat.

Was ist Ihr dringendstes bildungspolitisches Anliegen, Annalena Baerbock?
Am 26. September sind mehr als 60 Millionen Deutsche zur Wahl des 20. Deutschen Bundestages aufgerufen. PROFIL will von der Kanzlerkandidatin der Grünen wissen, welche Stellung die Bildungspolitik für sie hat.

Auf Ihren Einsatz ist Verlass!
Die Lehrerinnen und Lehrer haben ihre Abiturienten durch diese schwierige Corona-Zeit zum Abitur getragen. Dafür gebührt ihnen ein großes Lob und großer Dank, schreibt die DPhV-Vorsitzende Susanne Lin-Klitzing.

Ministerialrat Rolf Knieling: Was ist ein Abitur aus dem Ausland wert, Herr Knieling?
Er ist der Mann, der das Abitur im Ausland steuert. Seit 2006 ist Ministerialrat Rolf Knieling hessischer Beauftragter der Kultusministerkonferenz (KMK) für die schulische Arbeit im Ausland. Außerdem ist er Bevollmächtigter der KMK für die deutschsprachige Option internationale du baccalauréat in Frankreich und KMK-Beauftragter für den deutsch-französischen Doppelabschluss Abibac. Zwischen 1989 und 1995 war Knieling selbst als Auslandslehrkraft im Einsatz, damals an der Deutschen Evangelischen Oberschule Kairo.

Als Lehrkraft ins Ausland? DARAUF müssen Sie achten!
Wollten Sie nicht auch einmal unter Palmen unterrichten? Für viele Kolleginnen und Kollegen wurde dieser Traum bereits Wirklichkeit und hat ihr berufliches Wirken in nachhaltiger Weise verändert. Die Sicht auf andere Schulsysteme, die Auseinandersetzung mit sehr unterschiedlichen pädagogischen Ansätzen und das tägliche Leben in anderen Kulturen außerhalb von Urlaubserfahrungen sind überaus prägend und können dem inländischen Schuldienst enorme Impulse verleihen.

Vorbereitung & Wiedereingliederung: So unterstützt der DPhV Lehrkräfte im Ausland
Der Deutsche Philologenverband unterstützt Lehrerinnen und Lehrer, die sich für eine Auslandsstation entscheiden. Der Verband setzt sich dafür ein, dass Kolleginnen und Kollegen nach der Entscheidung für eine mehrjährige Auslandsschultätigkeit die angemessene ideelle und materielle Unterstützung und Wertschätzung bei der Vorbereitung ihrer Ausreise, während ihres Aufenthaltes und ihrer Tätigkeit im Ausland wie auch bei ihrer Rückkehr und Wiedereingliederung durch den jeweiligen Dienstherrn erfahren.

Wie unterstützen Sie die Lehrkräfte im Ausland, Frau Müntefering?
Sie ist die Frau, die zuständig ist für die internationale Kulturpolitik im Auswärtigen Amt. Wichtiger Bestandteil ihres Aufgabenbereichs: die Deutschen Schulen im Ausland. Drei Fragen an Staatsministerin Michelle Müntefering (41, SPD)!

Abitur im Ausland? PROFIL zu Gast an der Deutschen Botschaftsschule Peking
Einmal als Lehrkraft ans andere Ende der Welt! PROFIL sprach mit Lehrkräften und Abiturienten an der Deutschen Botschaftsschule in Peking.

Gran Canaria? Südafrika? Abu Dhabi? Diese Schüler machen Abitur im Ausland
Einmal raus aus dem Alltag! Einmal rein ins Abenteuer Ausland! Mehr als 1500 Lehrkräfte sind derzeit weltweit im Einsatz. PROFIL sprach mit drei Abiturientinnen und einem Lehrer über das Besondere am Abitur unter Palmen, auf der Insel, am anderen Ende der Welt.

Was ist Ihr dringendstes bildungspolitisches Anliegen, Frau Baerbock, Herr Laschet, Herr Scholz?
Drei Fragen an die Kanzlerkandidatin und die Kanzlerkandidaten: Am 26. September ist es soweit! Dann sind mehr als 60 Millionen Deutsche zur Wahl des 20. Deutschen Bundestages aufgerufen. Drei Parteien haben ihre Kanzlerkandidatin und ihren Kanzlerkandidaten gekürt. PROFIL will wissen, welche Stellung die Bildungspolitik für sie hat, sollten sie nach der Wahl die nächste Kanzlerin oder der nächste Kanzler werden. Drei Fragen an Annalena Baerbock, Armin Laschet und Olaf Scholz.

Auf ein Wort: Ihr Vertrauen als unser Ansporn
Die wieder gewählte Bundesvorsitzende des DPhV blickt auf ein intensives Jahr zurück und setzt klare bildungspolitische Leitlinien für eine starke, zukunftsfähige gymnasiale Bildung.

Der 42. Deutsche Philologentag in Berlin
Geschlossen wie nie im Einsatz für starke Gymnasien.

„Meine Pilgerreise durch das Land der Gegensätze“ | Buch von Constantin Schreiber
Eine faszinierende Reise durch 7000 Jahre Kulturgeschichte: Die Buchrezension zu Constantin Schreibers neuem Ägypten-Band zeigt, warum dieses eindrucksvolle Werk weit mehr ist als ein Bildband – und warum es Leserinnen und Leser so tief berührt.

Die Frauenfiguren in Theodor Fontanes Erzählungen und Romanen | Teil 2
Zwischen Anpassung und Aufbruch. Fontanes Frauenfiguren sind weit mehr als literarische Gestalten – sie spiegeln gesellschaftliche Spannungen, stille Rebellionen und überraschend moderne Perspektiven.

Ein Besuch in der German International School Boston
Deutsche Allgemeinbildung in der Umgebung von Harvard und MIT – Ein Bericht

Sie sollte und will nicht im Schatten stehen: Generation Ü 65 – unterschätzt und übersehen?
Die 9. Seniorenpolitische Fachtagung forderte unter dem Motto „Achtung und Respekt“ die Aufnahme des Alters in Artikel 3 des Grundgesetzes und mehr Engagement gegen Altersdiskriminierung und Einsamkeit.

Vereint fürs Gymnasium: 35 Jahre Philologenverband wieder in ganz Deutschland
Vom Systemumbruch zur Erfolgsgeschichte: Die Entwicklung der Gymnasien seit 1990 erzählt mehr über die Einheit Deutschlands, als man denkt.

Zwischen Anpassung und Aufbruch: Die Frauenfiguren in Theodor Fontanes Erzählungen und Romanen
Die Fontane-Renaissance beleuchtet die späten Romane des Dichters, in denen starke weibliche Figuren wie Lene und Pauline die starren gesellschaftlichen Konventionen des wilhelminischen Preußens herausfordern.

Der Philosophieunterricht am Gymnasium
Der Bundesvorsitzende des Fachverbandes Philosophie, Marco Schepers, plädiert für die Stärkung des Philosophie- und Ethikunterrichts als Kernfach an Schulen, um mit philosophischer Fachlichkeit und einer fundierten Lehrerbildung der gesellschaftlichen Spaltung und der digitalen Verrohung entgegenzuwirken.

Lehrerbildung als Herausforderung
Jessica Kanitz (PVS) zeigt im Interview, wie viel Potenzial in guter Lehrerbildung steckt – und warum Zeit, Mut und Engagement entscheidend sind, um Unterricht und Schule zu gestalten.
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