Profil - Magazin für Gymnasium und Gesellschaft
Magazin des Deutschen Philologenverbands
Die Zeitschrift erscheint zehn Mal im Jahr und ist für DPhV-Mitglieder im Beitrag eingeschlossen. Nicht-Mitglieder können die Zeitschrift durch den Verlag beziehen.
Hier finden Sie ausgewählte Artikel aus den aktuellen Ausgaben von PROFIL.
Ein Moralist – nicht frei von Widersprüchen
Vor 125 Jahren wurde Erich Kästner geboren – vor 50 Jahren starb er.
„Gegen das Vergessen“ – Zum 80. Jahrestag des 20. Juli 1944
Vor 80 Jahren scheiterte der Umsturzversuch der Gruppe um Graf von Stauffenberg. Dennoch wurde das Attentat auf Adolf Hitler zum Symbol des Widerstands gegen die Nazi-Diktatur. Ein Blick auf die Ereignisse im Juli 1944 und neu erschienene Bücher.
Orientierung im Raum und Orientierung mit dem Raum
Ein Essay zur komplexen Bedeutung einer (nicht nur geographischen) Kompetenz
Von Unterföhring in den Weltraum
Unter dem Motto »Faszination Weltraum« fand am 4. Mai 2024 im Gymnasium Unterföhring eine DPhV-Fachveranstaltung mit dem Astronauten Dr. Thomas Reiter statt.
»Deutsch ist die Voraussetzung für alles«
Mit Schule kennt er sich bestens aus, war er doch selbst Lehrer. Aber jetzt gilt es anzupacken im neuen Amt als Hessischer Kultusminister. Armin Schwarz im Gespräch mit PROFIL über die drängendsten Probleme und was er in seiner Amtszeit bewirken will.
„Ich will als echte Lehrerin auftreten – mit Spaß, aber professionell“
Gymnasiallehrerin Emily Horbach aus Berlin alias „Emitheteacher“ im PROFIL-Interview.
Der Beamtenstatus für Lehrkräfte – ein Gebot des Grundgesetzes!
Seit dem EGMR-Urteil im vergangenen Jahr ist klar, dass das Streikverbot für deutsche Beamte verfassungsgemäß ist und mit dem Europarecht in Einklang steht. Welche Vorteile der Beamtenstatus bei Lehrkräften hat und weshalb er verfassungsrechtlich sowie finanzpolitisch sinnvoll bleibt, zeigt Dr. Horst Günther Klitzing, Sprecher der dbb-Bundesseniorenvertretung und langjähriger stellv. Bundesvorsitzender des DPhV.
Fakt oder Fake? Vom Schüler zum mündigen Bürger
Mit dem Projekt zu »Deeper Learning – Wissenschaftsjournalismus und Fake News« hat ein Lehrkräfte-Team vom Humboldt-Gymnasium Vaterstetten in Bayern beim Deutschen Lehrkräftepreis 2023 den 2. Platz in der Kategorie »Unterricht innovativ« belegt.
Wie funktioniert gelungenes Erinnern?
Für ihr Projekt Stolpersteine wurden die zwei Lehrkräfte vom Gymnasium St. Blasien beim Deutschen Lehrkräftepreis 2023 in der Kategorie »Unterricht innovativ« mit dem 1. Preis ausgezeichnet.
Resilienz für die Schule
Wie entspannen Lehrkräfte am besten, Professor Dr. Esch?
Im Interview mit PROFIL erklärt der Neurowissenschaftler, was der Begriff Resilienz bedeutet und wie Lehrkräfte nach der Schule am besten entspannen können.
Die Frauenfiguren in Theodor Fontanes Erzählungen und Romanen | Teil 2
Zwischen Anpassung und Aufbruch. Fontanes Frauenfiguren sind weit mehr als literarische Gestalten – sie spiegeln gesellschaftliche Spannungen, stille Rebellionen und überraschend moderne Perspektiven.
Ein Besuch in der German International School Boston
Deutsche Allgemeinbildung in der Umgebung von Harvard und MIT – Ein Bericht
Sie sollte und will nicht im Schatten stehen: Generation Ü 65 – unterschätzt und übersehen?
Die 9. Seniorenpolitische Fachtagung forderte unter dem Motto „Achtung und Respekt“ die Aufnahme des Alters in Artikel 3 des Grundgesetzes und mehr Engagement gegen Altersdiskriminierung und Einsamkeit.
Vereint fürs Gymnasium: 35 Jahre Philologenverband wieder in ganz Deutschland
Vom Systemumbruch zur Erfolgsgeschichte: Die Entwicklung der Gymnasien seit 1990 erzählt mehr über die Einheit Deutschlands, als man denkt.
Zwischen Anpassung und Aufbruch: Die Frauenfiguren in Theodor Fontanes Erzählungen und Romanen
Die Fontane-Renaissance beleuchtet die späten Romane des Dichters, in denen starke weibliche Figuren wie Lene und Pauline die starren gesellschaftlichen Konventionen des wilhelminischen Preußens herausfordern.
Der Philosophieunterricht am Gymnasium
Der Bundesvorsitzende des Fachverbandes Philosophie, Marco Schepers, plädiert für die Stärkung des Philosophie- und Ethikunterrichts als Kernfach an Schulen, um mit philosophischer Fachlichkeit und einer fundierten Lehrerbildung der gesellschaftlichen Spaltung und der digitalen Verrohung entgegenzuwirken.
Lehrerbildung als Herausforderung
Jessica Kanitz (PVS) zeigt im Interview, wie viel Potenzial in guter Lehrerbildung steckt – und warum Zeit, Mut und Engagement entscheidend sind, um Unterricht und Schule zu gestalten.
forsa-Umfrage zeigt: Gymnasium soll Leistung fordern!
Eine aktuelle forsa-Umfrage zeigt: Die große Mehrheit der Bevölkerung fordert leistungsorientierte Übergangsentscheidungen und eine stärkere Leistungsorientierung am Gymnasium – die Bundesvorsitzende ordnet die Ergebnisse ein.
Weg mit den Noten? Ein Plädoyer für Leistung!
Schulnoten bleiben unverzichtbar: Sie sorgen für Transparenz, faire Leistungsbewertung und sind ein zentraler Baustein für Chancengleichheit und gesellschaftlichen Aufstieg.
Wertevermittlung und Orientierungshilfe – Philosophieunterricht als Angebot
Dr. Werner Busch erzählt im Interview mit PROFIL, wie seine Leidenschaft für Philosophie und Kant ihn als Lehrer, Forscher und Verbandsaktivisten prägte.
Ansprechpartnerin Verlag
Caroline Dassow
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- +49 (0) 211 355 80 95
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Pädagogik & Hochschul Verlag
Graf-Adolf-Str. 84
40210 Düsseldorf
Profil - Mediadaten
Mediadaten 2026
Mediainformationen Nr. 37 (Gültig ab 01.10.2025)
