Profil - Magazin für Gymnasium und Gesellschaft
Magazin des Deutschen Philologenverbands
Die Zeitschrift erscheint zehn Mal im Jahr und ist für DPhV-Mitglieder im Beitrag eingeschlossen. Nicht-Mitglieder können die Zeitschrift durch den Verlag beziehen.
Hier finden Sie ausgewählte Artikel aus den aktuellen Ausgaben von PROFIL.
Die Zukunft des Fremdsprachenunterrichts
Herausforderungen und Chancen erkennen, um gesellschaftlichen mit schulischem Wandel zu verbinden.
Fremdsprachen lernen international – PISA will ab 2025 Englisch testen
Fremdsprachen lernen international – PISA will ab 2025 Englisch testen! PROFIL erklärt, was das bringen soll und wie es um den Fremdsprachenunterricht in anderen Ländern bestellt ist.
Konrad Fuhrmann – Der Mann, der zehn Sprachen spricht
Stellen Sie sich vor: Sie könnten sich, fast egal, wo Sie in Europa Urlaub machen, mit den Menschen dort in ihrer Landessprache unterhalten. Konrad Fuhrmann (64) ist so ein Ausnahme-Talent! Englisch, Französisch, Italienisch, Russisch, Schwedisch, Lettisch und Polnisch spricht der Deutsche fließend. Hebräisch, Spanisch und Griechisch kann er sehr gut verstehen. Bücher liest er auf Niederländisch, Portugiesisch, Tschechisch und in anderen slawischen sowie skandinavischen Sprachen, ohne sie je systematisch gelernt zu haben. „Latein, Altgriechisch und Bibelhebräisch nenne ich gar nicht, weil ‚sprechen‘ ein Euphemismus wäre“, sagt Fuhrmann bescheiden. „Obwohl ich an einer lateinischen table de conversation teilnehme.“
DAS brauchen unsere Lehrkräfte jetzt!
Weniger überflüssiger bürokratischer Aufwand, mehr Zeit für guten Unterricht und eine Klassenleitungsstunde sind notwendig, schreibt Susanne Lin-Klitzing.
Der DPhV auf der didacta 2022 in Köln
Endlich war es wieder so weit! Nach zweijähriger Pause fand die didacta vom 7. bis 11. Juni 2022 in Köln statt. Gemeinsam mit dem Philologenverband Nordrhein-Westfalen war auch der Deutsche Philologenverband (DPhV) auf Europas größter Bildungsmesse vertreten. Vorbeischauen hat sich gelohnt, denn rund um die DPhV-Imagekampagne „Ich habe LehrKRAFT” gab es einiges zum anschauen und mitnehmen, z.Bsp. die begehrten Jutetaschen und Postkarten.
Außerdem dabei: Der Deutsche Lehrkräftepreis mit einer Podiumsdiskussion zum Thema „Starke Vorbilder – wie Schulleitungen aktuelle Herausforderungen meistern“ auf dem Forum Bildungsperspektiven.
Kostenlose DPhV-Fortbildung „Wannseekonferenz als Thema im Unterricht“
Gemeinsam mit dem ZDF und der Gedenkstätte Haus der Wannseekonferenz (GHWK) veranstaltete der DPhV am 19. Mai eine Online-Fortbildung. Die Teilnehmenden und auch die Referentinnen waren begeistert und konnten durch lebhafte Diskussionen wertvollen Austausch schaffen.
Bundesbildungsministerin Stark-Watzinger: „Der Krieg in der Ukraine wird eine Kraftanstrengung für die Schulen!”
Im Interview mit PROFIL spricht Bettina Stark-Watzinger (FDP) über den Krieg in der Ukraine, die Digitalisierung an unseren Schulen und den Stellenwert des Gymnasiums.
Bundesbildungsministerin Stark-Watzinger: „Der Krieg in der Ukraine wird eine Kraftanstrengung für die Schulen!”
Im Interview mit PROFIL spricht Bettina Stark-Watzinger (FDP) über den Krieg in der Ukraine, die Digitalisierung an unseren Schulen und den Stellenwert des Gymnasiums.
Wie können wir ukrainischen Lehrkräften helfen?
Der Deutsche Philologenverband beschäftigt sich intensiv mit der Integration ukrainischer Schülerinnen und Schüler in den Unterricht, aber auch mit der Situation der Lehrkräfte. Die Vorsitzende, Prof. Dr. Susanne Lin-Klitzing, schreibt in PROFIL, was der Verband fordert.
Wie wollen Sie Lehrkräfte entlasten, Kultusministerin Schopper?
In PROFIL spricht Baden-Württembergs Bildungschefin über Abitur-Nachprüfungen, digitale Endgeräte für Lehrkräfte und ihre Pläne in Sachen Fortbildungen.
Die Frauenfiguren in Theodor Fontanes Erzählungen und Romanen | Teil 2
Zwischen Anpassung und Aufbruch. Fontanes Frauenfiguren sind weit mehr als literarische Gestalten – sie spiegeln gesellschaftliche Spannungen, stille Rebellionen und überraschend moderne Perspektiven.
Ein Besuch in der German International School Boston
Deutsche Allgemeinbildung in der Umgebung von Harvard und MIT – Ein Bericht
Sie sollte und will nicht im Schatten stehen: Generation Ü 65 – unterschätzt und übersehen?
Die 9. Seniorenpolitische Fachtagung forderte unter dem Motto „Achtung und Respekt“ die Aufnahme des Alters in Artikel 3 des Grundgesetzes und mehr Engagement gegen Altersdiskriminierung und Einsamkeit.
Vereint fürs Gymnasium: 35 Jahre Philologenverband wieder in ganz Deutschland
Vom Systemumbruch zur Erfolgsgeschichte: Die Entwicklung der Gymnasien seit 1990 erzählt mehr über die Einheit Deutschlands, als man denkt.
Zwischen Anpassung und Aufbruch: Die Frauenfiguren in Theodor Fontanes Erzählungen und Romanen
Die Fontane-Renaissance beleuchtet die späten Romane des Dichters, in denen starke weibliche Figuren wie Lene und Pauline die starren gesellschaftlichen Konventionen des wilhelminischen Preußens herausfordern.
Der Philosophieunterricht am Gymnasium
Der Bundesvorsitzende des Fachverbandes Philosophie, Marco Schepers, plädiert für die Stärkung des Philosophie- und Ethikunterrichts als Kernfach an Schulen, um mit philosophischer Fachlichkeit und einer fundierten Lehrerbildung der gesellschaftlichen Spaltung und der digitalen Verrohung entgegenzuwirken.
Lehrerbildung als Herausforderung
Jessica Kanitz (PVS) zeigt im Interview, wie viel Potenzial in guter Lehrerbildung steckt – und warum Zeit, Mut und Engagement entscheidend sind, um Unterricht und Schule zu gestalten.
forsa-Umfrage zeigt: Gymnasium soll Leistung fordern!
Eine aktuelle forsa-Umfrage zeigt: Die große Mehrheit der Bevölkerung fordert leistungsorientierte Übergangsentscheidungen und eine stärkere Leistungsorientierung am Gymnasium – die Bundesvorsitzende ordnet die Ergebnisse ein.
Weg mit den Noten? Ein Plädoyer für Leistung!
Schulnoten bleiben unverzichtbar: Sie sorgen für Transparenz, faire Leistungsbewertung und sind ein zentraler Baustein für Chancengleichheit und gesellschaftlichen Aufstieg.
Wertevermittlung und Orientierungshilfe – Philosophieunterricht als Angebot
Dr. Werner Busch erzählt im Interview mit PROFIL, wie seine Leidenschaft für Philosophie und Kant ihn als Lehrer, Forscher und Verbandsaktivisten prägte.
Ansprechpartnerin Verlag
Caroline Dassow
- +49 (0) 211 355 81 04
- +49 (0) 211 355 80 95
- dassow@dphv-verlag.de
Pädagogik & Hochschul Verlag
Graf-Adolf-Str. 84
40210 Düsseldorf
Profil - Mediadaten
Mediadaten 2026
Mediainformationen Nr. 37 (Gültig ab 01.10.2025)
