Profil - Magazin für Gymnasium und Gesellschaft
Magazin des Deutschen Philologenverbands
Die Zeitschrift erscheint zehn Mal im Jahr und ist für DPhV-Mitglieder im Beitrag eingeschlossen. Nicht-Mitglieder können die Zeitschrift durch den Verlag beziehen.
Hier finden Sie ausgewählte Artikel aus den aktuellen Ausgaben von PROFIL.

Warum immer wieder Immanuel Kant?
Zum 300. Geburtstag des großen Denkers.

„PISA hat uns einen ganz klaren Auftrag mitgegeben”
KMK-Präsidentin Christine Streichert-Clivot im PROFIL-Interview.

DPhV-Kongress in Berlin: Wohlbefinden und Resilienz im Lehrberuf – ein Thema nicht nur für Frauen
„Fit und innovativ in der Schule. Gesund im Gymnasium“ lautete das Motto des DPhV-Kongresses in Berlin mit Vorträgen, Workshops und vielen guten Gesprächen.

Lehrkräftegewinnung in Zeiten des Lehrkräftemangels – nicht nur Quantität, sondern Qualität!
Bei ihrem Besuch beim Jahreskongress des PhV Schleswig-Holstein in Rendsburg sprach PROFIL mit der DPhV-Bundesvorsitzenden über aktuelle bildungs- und verbandspolitische Themen.

KI, Demokratie-Erziehung, Schulleitungs-Perspektiven, Gesundheit und Klimaschutz, Wege aus der Krise – Eindrücke von der didacta
Schulische Bildung in Gegenwart und Zukunft.

So kompliziert ist der Bundeslandwechsel für Lehrkräfte wirklich
Von Schleswig-Holstein nach Bayern: Was beim Bundeslandwechsel zu beachten ist.

„Wir bilden keinen Einheitslehrer aus”
Bayerns Kultusministerin Anna Stolz im PROFIL-Interview.

Interkulturalität, Integration und Mehrsprachigkeit
Deutsche Auslandsschulen im Südlichen Afrika.

Mythos Praxisphasen – aus wissenschaftlicher Perspektive
Der Wissenschaftliche Beirat des DPhV tagte in Göttingen.

Stammtisch statt Standardabweichung
Wie PISA-Chef Schleicher sich und die PISA-Studie kurz vor dem Internationalen Tag der Bildung diskreditiert.

Geschichtsvermittlung an historischen Orten ist durch keinen Computer zu ersetzen
Historische Orte und Gedenkstätten haben einen herausragenden Platz in der geschichtlichen Bildung. An ihnen vermittelt sich Geschichte vermeintlich authentisch, auch wenn die Orte selbst durch die Nachkriegsjahrzehnte überformt sind. Besucherinnen und Besucher kommen an diese Orte, um Wissen über die spezifische Geschichte der Orte zu erhalten und einen emotionalen Zugang zur Geschichte zu erfahren.

Keine Geschichte ohne Archäologie
Wer in deutsche Geschichtsschulbücher blickt, bekommt schnell den Eindruck, Geschichte beginne im Alten Ägypten. Davor existiert meist nur eine knapp unter „Steinzeit“ zusammengefasste Epoche. Von wegen!

Geschichte hat Zukunft
Zur Aktualität der historisch-politischen Bildung im Geschichtsunterricht – von Dr. Peter Johannes Droste und Dr. Frank Schweppenstette

„Wir werden die Schleifspuren, die Corona in unserem Bildungssystem hinterlässt, noch lange wahrnehmen”
Hessens Kultusminister Prof. Dr. Ralph Alexander Lorz (CDU) über das diesjährige Abitur, Korrekturzeiten für Lehrkräfte, die Corona-Teststrategie an Schulen und Klassenfahrten.
„Wir wünschen uns ganz normalen Unterricht…“
Auf ein Wort mit Prof. Dr. Susanne Lin-Klitzing im neuen PROFIL

Erfolgreiche Fortbildungsreihe des DPhV und des ZDF geht in die zweite Runde
Am Montag, 27. September (15-17:30) fand die zweite kostenlose Online-Fortbildung „Bildungsangebot des ZDF ‚Terra X plus Schule‘ nutzen“ statt

D E R Wettbewerb für die Wertschätzung innovativen Unterrichts und exzellenter Lehrkräfte!
Auf ein Wort mit Prof. Dr. Susanne Lin-Klitzing zum „Deutschen Lehrerpreis – Unterricht innovativ 2020“

Susanne Lin-Klitzing im Interview mit News4teachers
„Die Perspektive muss ein digital unterstützter Präsenzunterricht sein. Den gibt es nicht zum Nulltarif“

Hamburgs Schulsenator Ties Rabe: „Unser Abitur ist doch ganz ordentlich!“
Ties Rabe (60, SPD) ist seit zehn Jahren Schulsenator in Hamburg und damit Deutschlands dienstältester Kultusminister. Im Interview mit PROFIL spricht er über das Abitur, die KMK und Impfungen für Lehrkräfte.

Drei Fragen an… JULIA KLÖCKNER: Wie gesund essen wir im Corona-Lockdown?
Die Kantinen sind geschlossen, die Schul-Mensen meist auch. Was bedeutet der Lockdown für das Essverhalten von Schülerinnen und Schülern? PROFIL hat bei der Ernährungsministerin nachgefragt.
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