Aus den Ländern
Auf dieser Seite finden Sie aktuelle Meldungen aus den Ländern.
PhV BW unterstützt Eltern-Forderung nach kostenloser Schülerbeförderung
Gute Bildung darf nicht am Geldbeutel der Eltern scheitern!
PhV BW fordert: Mut für zukunftsweisende Bildungswende – jetzt!
„Wie wichtig sind den Verantwortlichen unsere Kinder und damit unsere Zukunft?“, fragt Martina Scherer, eine der beiden stellvertretenden Vorsitzenden des Philologenverbands Baden-Württemberg (PhV BW).
„Zu eindimensional“: PhV NRW kritisiert aktuelle ifo-Studie
NRW landet im Mittelfeld der Untersuchung. Nicht nur das Abitur ist ein wertiger Schulabschluss. Durchlässigkeit zwischen Schulformen muss verbessert werden.
TPhV: Quantität vor Qualität? Unseriöse Betrachtung der Bildungschancen in der Ifo-Studie
„Die Chancengerechtigkeit in der Bildung allein an den Übertrittszahlen zum Gymnasium festzumachen, ist nicht seriös.“ so Heike Schimke, Vorsitzende des Thüringer Philologenverbandes
bpv-Statement zur ifo-Studie zur Bildungsgerechtigkeit
bpv-Vorsitzender Michael Schwägerl kommentiert die ifo-Studie zur Bildungsgerechtigkeit.
PhV BW zum Ergebnis der Personalratswahlen an den Gymnasien in Baden-Württemberg
Der Philologenverband Baden-Württemberg (PhV BW) geht erneut als klarer Sieger aus den Personalratswahlen an den Gymnasien hervor.
PhV Rheinland-Pfalz: Unseriöser geht es kaum – Die aktuelle „Bildungs“chancenstudie des ifo-Instituts ist ideologisch, populistisch und bildungsfeindlich
„Mit seriöser Statistik hat diese Untersuchung nichts zu tun.“ Mit scharfen Worten kommentiert die Mathematikerin und Vorsitzende des Philologenverbandes Rheinland-Pfalz, Cornelia Schwartz, die heute publizierte Studie des ifo-Instituts München.
hphv zieht Zwischenbilanz beim Abitur 2024 und mahnt Verbesserungen für 2025 an
Der Hessische Philologenverband (hphv) sieht nach Abschluss der schriftlichen Abiturprüfungen weiterhin Optimierungsbedarf im Hinblick auf das Abitur 2025.
bpv-Umfrage zeigt: Die Auswirkungen der Corona-Pandemie sind an den Schulen weiterhin deutlich spürbar
Die jüngsten Ergebnisse einer Untersuchung des Leibniz-Instituts für Bildungsverläufe (LIfBi) zu den Auswirkungen der Corona-Einschränkungen auf die Mathematikkompetenzen von Schülerinnen und Schülern mögen laut dem bpv-Vorsitzenden Michael Schwägerl auf den ersten Blick optimistisch stimmen: „Grundsätzlich ist es positiv zu bewerten, dass die in der Studie untersuchten Jugendlichen der 7. bis 9. Klassen in ihrem Lernfortschritt in Mathematik nicht messbar durch die Corona-Einschränkungen beeinträchtigt wurden – jedoch ist zu beachten, dass die Auswertung der Daten des Nationalen Bildungspanels weder bundesland- noch schulartspezifisch erfolgt ist.“
bpv: Abitur-Start an FOSBOS – Viele Wege führen zur Hochschulreife
Während für rund 34.000 Gymnasiastinnen und Gymnasiasten am Dienstag mit der Mathematik-Prüfung der schriftliche Teil des Abiturs ein Ende gefunden hat, geht am Freitag für etwa 27.500 Schülerinnen und Schüler an den Fachoberschulen (FOS) und Berufsoberschulen (BOS) mit Deutsch das schriftliche (Fach)Abitur erst los.
bpv: So geht Schulentwicklung und offenes Lernen!
Der bayerische Philologenverband informiert sich beim Lessing-Gymnasium Neu-Ulm über eigenverantwortliches Lernen in offenen Lernlandschaften und zeigt sich beeindruckt von 15 Jahren konsequenter Schulentwicklung.
PhV NRW: Verhaltensprobleme empfinden Lehrkräfte als größte Belastung
Das Schulbarometer bestätigt, was Kolleginnen und Kollegen in NRW berichten: Lehrkräfte werden in immer öfter mit Verhaltensproblemen konfrontiert, die den Unterricht belasten, Lernzeit kosten und intensive Gespräche mit Eltern notwendig machen.
bpv-Statement zu den Ergebnissen des Schulbarometers 2026
Schulbarometer 2026 bestätigt, was der Bayerische Philologenverband seit Jahren beobachtet: Lehrkräfte an bayerischen Gymnasien stoßen durch Verhaltensauffälligkeiten zunehmend an ihre Belastungsgrenzen.
hphv: Konfessioneller Religionsunterricht bleibt zukunftsfähig – Gemischtkonfessionelle Lerngruppen stärken Dialog und Vielfalt
Der Hessische Philologenverband unterstützt gemischtkonfessionellen Religionsunterricht als zukunftsweisendes Modell, das konfessionelle Bildung, pädagogische Qualität und organisatorische Flexibilität erfolgreich verbindet.
Prüfungskultur am Gymnasium: bpv-Statement zu den Ankündigungen des Kultusministeriums
Der Bayerische Philologenverband begrüßt die angekündigten Reformen zur Prüfungskultur als wichtigen ersten Schritt und macht deutlich: Angesichts von KI und Digitalisierung darf der Dialog im Schuljahr 2026/27 nicht abreißen.
bpv zur Offensive der Staatsregierung: Digitale Balance stärken – und Plattformbetreiber in die Pflicht nehmen
Der Bayerische Philologenverband begrüßt die neue Staatsinitiative für digitale Balance bei Kindern und Jugendlichen – und fordert neben starker Elterneinbindung auch klare Regeln für Plattformbetreiber auf europäischer Ebene.
PhV BW: Ein starkes Signal für mehr Wertschätzung und für die Attraktivität des Lehrerberufs
Der Philologenverband Baden-Württemberg zur Ankündigung von Kultusminister Andreas Jung, angehende Lehrkräfte künftig über die Sommerferien bezahlen und das Referendariat um zwei Monate verlängern zu wollen
PhV NRW: Lehrkräfte vermissen Respekt und Unterstützung von Eltern
Umfrage des Philologenverbandes Nordrhein-Westfalen unter Lehrkräften zeigt: Eltern melden sich vor allem bei schlechten Noten – echte Bildungspartnerschaft bleibt die Ausnahme.
Lehrerverbände gratulieren dem neuen Vorsitzenden des Ausschusses für Bildung und Kultus
Die Arbeitsgemeinschaft Bayerischer Lehrerverbände gratuliert Peter Tomaschko von der CSU zur Wahl als Vorsitzender des Ausschusses für Bildung und Kultus – und bietet Zusammenarbeit für das gegliederte Schulwesen an.
PhV Rheinland-Pfalz widerspricht: Förderschulen sind keine „Geldverschwendung“, sondern sinnvolle Investition in die Bildung der Schwächsten der Gesellschaft
Philologenverband Rheinland-Pfalz widerspricht Frankfurter-Rundschau-Bericht: Förderschulen sind kein Auslaufmodell!