Aus den Ländern
Auf dieser Seite finden Sie aktuelle Meldungen aus den Ländern.
PhV NRW: „Von früher Sprachförderung profitieren alle Schulformen“
Der Philologenverband NRW begrüßt die Stärkung der Basiskompetenzen an Grundschulen, warnt jedoch vor dem anhaltenden Lehrkräftemangel, der besonders mit Blick auf den Vollausbau von G9 im Schuljahr 2026/27 und den daraus resultierenden Bedarf von 2.000 zusätzlichen Stellen problematisch sei.
PHVN zu 1000 Überstunden vollzeitbeschäftigter Lehrkräfte an Gymnasien: Land ignoriert Belastungen seit 2016 absichtlich!
Der Philologenverband Niedersachsen kritisiert die Landesregierung für ihre anhaltende Ignoranz gegenüber dem akuten Lehrkräftemangel und der steigenden Überstundenbelastung, die trotz gegenteiliger Versprechungen nicht durch entsprechende Maßnahmen wie eine Anpassung der Arbeitszeit reduziert werden.
PhV BW zu prekärer IT-Betreuung an allgemeinbildenden Gymnasien
Der Philologenverband Baden-Württemberg fordert eine bessere Ausstattung mit Anrechnungsstunden für die IT-Betreuung der Schulen. Die aktuellen Ressourcen für die IT-Betreuung seien vollkommen unzureichend und nicht mehr zeitgemäß.
PhV NRW: „Das Lehramt muss für junge Leute wieder attraktiver werden“
Die Zahl der Studierenden in NRW ist im Wintersemester 2023/24 gesunken, besonders stark in den Naturwissenschaften, was den bestehenden Lehrermangel verschärfen könnte. Der Philologenverband NRW fordert daher dringend bessere Arbeitsbedingungen, um das Lehramt attraktiver zu machen.
bpv zu Studierendenzahlen Lehramt an Gymnasien: „Wir brauchen einen Attraktivitäts-Booster!“
Der Bayerische Philologenverband (bpv) fordert tiefgehendere Maßnahmen zur Attraktivierung des Lehrerberuf, um den absehbaren Lehrermangel an Gymnasien zu bekämpfen, da die Studierendenzahlen seit Jahren stagnieren und die Arbeitsbedingungen für junge Menschen unattraktiv sind.
PHVN: Rot-Grüne Landesregierung zieht die Notbremse – Reform der Lehrkräfteausbildung gestoppt
Der niedersächsische Philologenverband begrüßt das Einfrieren der Stufenlehrerausbildung und fordert eine Ursachenforschung zum frühzeitigen Studienabbruch bei Lehramtsstudierenden sowie eine Modernisierung und bessere Verzahnung der Lehrkräfteausbildung, um den Herausforderungen des Lehrerberufs gerecht zu werden.
bpv-Statement zur Lehrerbedarfsprognose 2024: „Anreize schaffen, Abstand von Zwangsmaßnahmen!“
Der bpv reagiert auf die ungeschönte Lehrerbedarfsprognose 2024 in Bayern, warnt vor einem Lehrermangel ab 2025/26 und fordert statt Zwangsmaßnahmen die Schaffung von Anreizen sowie transparente Kommunikation zur Abmilderung.
PhV BW und ILLBW zur Stärkung von Informatik an den Schulen
Die beiden Verbände begrüßen, dass Informatik künftig durchgehend unterrichtet werden soll. Sie kritisieren jedoch die Vermischung der Leitperspektive Medienbildung mit dem Fach Informatik.
PhV BW begrüßt die Pläne der Landesregierung für G9 in vielen Punkten
„Wir freuen uns – das flächendeckende G9 kommt, und die Ausgestaltung scheint viele unserer zentralen Forderungen zu berücksichtigen!“
PhV BW: Corona-Erstklässler erreichen die weiterführenden Schulen und brauchen dort intensive Unterstützung
Im kommenden Schuljahr 2024/25 werden die Corona-Erstklässler die weiterführenden Schulen erreichen, und das waren schon damals die Kinder, die mit der Schultüte direkt wieder nach Hause geschickt wurden.
PhV Rheinland-Pfalz zur Sommerferiendebatte: Die Grenzen des rotierenden Systems
Der Philologenverband Rheinland-Pfalz kritisiert das rotierende Sommerferiensystem als schulorganisatorisch problematisch und fordert eine Lösung, die neben touristischen auch die Belastungen für Schüler und Lehrkräfte berücksichtigt.
TPhV: Unterrichtsausfall an den Gymnasien durch Abordnungen gefährdet das Abitur!
Der Thüringer Philologenverband warnt, dass Abordnungen von Gymnasiallehrkräften an Regelschulen den Unterrichtsausfall an Gymnasien verschärfen und die Qualität der Oberstufe sowie die Studierfähigkeit der Abiturienten gefährden.
bpv: Unterrichtsversorgung am Gymnasium im Schuljahr 2025/26 – Freiwilligkeit und Quereinstieg wichtiger Teil der Lösung
Ein wichtiger Baustein zur Sicherstellung der Unterrichtsversorgung im nächsten
Schuljahr war der Aufruf an Schulleitungen, Personalräte und Kollegien, solidarische Lösungen vor Ort zu finden.
PhV BW: Ganztagsangebote an Gymnasien von Eltern nachgefragt – Bildungsmehrwert braucht Ressourcen!
Der PhV BW sieht im Ganztagsangebot an Gymnasien ein großes pädagogisches Potenzial – warnt aber eindringlich vor dem Versuch eines Ausbaus ohne ausreichende personelle und materielle Ausstattung.
PhV Niedersachsen: Das Abitur darf nicht zu einem Schein, der Studierfähigkeit vorgaukelt, verkommen
Der niedersächsische Philologenverband kritisiert den Umgang des Kultusministeriums mit den statistischen Daten: Das Abitur besitze nach wie vor seinen Stellenwert in der Gesellschaft.
PhV BW zur Sondersitzung des Landtags-Bildungsausschusses zu den nicht besetzten Lehrkräftestellen
In der Sondersitzung des Landtags-Ausschusses für Kultus, Jugend und Sport am 22.07.2025 gab Kultusministerin Theresa Schopper Auskunft über die Verwendung der 1440 Lehrerstellen, die jetzt „gefunden“ wurden.
bpv-Statement zur Fortführung der Verfassungsviertelstunde: Wirksamkeit mitdenken, umfassender evaluieren
Angesichts des zunehmenden Lehrkräftemangels fordert der Bayerische Philologenverband eine kritische Überprüfung der Verfassungsviertelstunde und plädiert für eine Ausweitung der Evaluation, um schulische Ressourcen gezielt und wirksam einzusetzen.
Junge Philologen im PhV BW: Schluss mit Flickschusterei: Dauerhafte Investitionen in Lehrkräfte nötig!
Die Jungen Philologen im Philologenverband Baden-Württemberg fordern faire Perspektiven für Referendare und Vertretungslehrkräfte – Schluss mit Unsicherheit und Kettenverträgen!
PhV BW zur Pressemitteilung des Kultusministeriums „Lehrerstellen fälschlicherweise als besetzt ausgewiesen“
Der Philologenverband Baden-Württemberg fordert: Lehrkräftemangel jetzt ernsthaft beheben – 1500 unbesetzte Stellen müssen sofort besetzt werden.
PhV BW zum SWR-Bericht „Lehrer-Nachwuchs am Gymnasium: Ministerin wirbt für Wechsel an andere Schulen in BW“
Der Philologenverband Baden-Württemberg kritisiert, dass junge Gymnasiallehrkräfte trotz bestandenem Referendariat keine Anschlussstellen finden und die vom Kultusministerium kommunizierte „Rückkehrgarantie“ das Problem nur in die Zukunft verschiebt.