Aus den Ländern
Auf dieser Seite finden Sie aktuelle Meldungen aus den Ländern.
Schulleitungen (BayDV), Eltern (LEV) und Lehrkräfte (bpv) zur Entbürokratisierung an den Schulen: „Ein guter Anfang – weiter so!“
BayDV, LEV und bpv begrüßen die Entbürokratisierungsmaßnahmen von Kultusministerin Anna Stolz als wichtigen Schritt zur Entlastung von Lehrkräften, Schulleitungen und Eltern, betonen die Notwendigkeit weiterer Maßnahmen gegen den Lehrermangel und sehen in der Neuregelung der Mehrarbeitsvergütung ein positives Signal zur Attraktivitätssteigerung des Lehrerberufs.
TPhV: Ermutigende Signale im Bildungsbereich
Der Thüringer Philologenverband begrüßt die Rückbesinnung auf den Leistungsgedanken im Koalitionsvertrag, einschließlich der Wiedereinführung der Versetzungsentscheidung nach Klasse 7 und der Anerkennung guter Lehrkräftearbeit, lobt den angekündigten Schulfrieden und hofft auf eine konstruktive Zusammenarbeit mit Bildungsminister Christian Tischner.
Zumeldung des PhV BW zur Diskussion um Kompass 4
Der Philologenverband Baden-Württemberg unterstützt die verbindliche Grundschulempfehlung mit „Kompass 4“ als objektives Instrument zur individuellen Schullaufbahnberatung, fordert jedoch eine Evaluation der ersten Durchführung, um Aufgaben und Anforderungen besser an die Bildungsstandards und Altersangemessenheit anzupassen.
PhV SH: „Ursachenforschung statt Ideologie! – Schulartspezifische Lehramtsausbildung ist nicht diskutabel!“
Der Lehrkräftemangel in Schleswig-Holstein betrifft Gemeinschaftsschulen und Gymnasien gleichermaßen, was auf systemische Probleme, unzureichende Arbeitsbedingungen und ideologisch geprägte Reformen zurückzuführen ist, weshalb der Philologenverband eine sachliche Debatte und umfassende Reformen zur Attraktivitätssteigerung des Lehrerberufs fordert.
bpv: Lehrernachwuchs wünscht sich Erhalt der Fachlichkeit und mehr Zeit für Schüler
Die Referendar- und Jungphilologenvertretung (rjv) im bpv warnt vor den Folgen des Lehrermangels an bayerischen Gymnasien ab 2025/26 und fordert, die Attraktivität des Lehrerberufs durch weniger Bürokratie, den Erhalt der fachlichen Tiefe im Lehramtsstudium und bessere Arbeitsbedingungen im Referendariat zu stärken, um Nachwuchslehrkräfte zu sichern.
PHVN: Dr. Christoph Rabbow mit großer Mehrheit erneut zum Vorsitzenden gewählt
Bremerhaven, 28.11.2024 Unter dem Motto „Leistung. Vertrauen. Zukunft.“ hat sich
bpv zum Arbeitsplatz Schule: Weniger Zeit für Formulare – mehr Zeit für Schülerinnen und Schüler
Der Lehrermangel wird im nächsten Schuljahr die bayerischen Gymnasien besonders
PHVN: Psychische Belastungen von Schülerinnen und Schülern erfordern deutlich mehr Unterstützung für Schulen und Lehrkräfte
Der Philologenverband Niedersachsen fordert angesichts alarmierender psychischer Belastungen bei Schülerinnen und Schülern deutlich mehr Ressourcen für Schulen, darunter psychologische Beratung, Maßnahmen gegen Gewalt und ausreichend Lehrkräfte, um Bildung und Wohlbefinden nachhaltig zu sichern.
PhV NRW: Schülerschaft und Lehrkräfte beklagen die gleichen Probleme
Der Philologenverband NRW fordert angesichts zunehmender Belastungen bei Schülern und Lehrkräften mehr Entlastung und Zeit für pädagogische Arbeit, um Unterrichtsstörungen und unzureichende Unterstützung in heterogenen Klassen zu begegnen.
phv bw äußert Unverständnis über die Aussage des Ministerpräsidenten, die eine signifikante Geringschätzung von Sprachkompetenz im gymnasialen Bildungsgang ausdrück
Der PhV mahnt: Nicht nur Technik passiv nutzen, sondern aktiv (mit)gestalten – dazu gehört fundiertes Wissen.
Phv-SH: Landesregierung stolpert ins neue Schuljahr
Langlet-Ruck: Lehrermangel muss wirkungsvoller bekämpft werden!
Unseren Bildungsauftrag können wir im kommenden Schuljahr nicht mehr voll erfüllen!
Heike Schimke, Vorsitzende des Thüringer Philologenverbandes: „Auch in diesem Schuljahr kann an den meisten Thüringer Gymnasien der Unterricht nur noch mithilfe planmäßiger – mancherorts sogar drastischer – Stundenkürzungen abgesichert werden. Mit anderen Worten: Wir können unseren Bildungsauftrag auch an den Gymnasien nicht mehr vollumfänglich erfüllen.“
PHVN: Kultusministerin muss sich eindeutig zur Schulstruktur bekennen und die Forderungen der Grünen Jugend zurückweisen
In der heutigen Pressekonferenz zum Schuljahresbeginn hat sich Kultusministerin Hamburg nicht klar gegen den Vorschlag der Grünen Jugend positioniert, das Schulsystem in Niedersachsen zugunsten einer Einheitsschule aufzulösen.
PhV BW begrüßt die angekündigte Korrektur des Lehrer-Werbeplakats am Stuttgarter Flughafen
Warum hat es eine volle Woche gedauert, bis das Kultusministerium zur Korrektur bereit war?
PhV NRW: „Entlastung von Lehrkräften ein Schritt in die richtige Richtung“
Ab dem neuen Schuljahr kann in der Klassen 7 und 8 auf jeweils eine Klassenarbeit in den Fächern Mathematik, Deutsch und Englisch verzichtet werden.
TPhV: Lehrer haben vormittags recht, nachmittags frei und ständig Ferien?
Und Bock auf Arbeit haben sie auch nicht?
PhV BW: Moderne Lehrkräftesuche – Gesucht wird der Null-Bock-Lehrer?
Kultusministerium BW bedient in seiner Kampagne für den Lehrerberuf alle Vorurteile gegen Lehrer und versetzt den eigenen Lehrkräften einen Tiefschlag.
bpv: Referendariat – Mehr Fokus auf neue Inhalte, weniger Bürokratie
Bisher mussten angehende Lehrkräfte teils mehrseitige, ausformulierte Protokolle über ihre Ausbildung anfertigen. Die Referendar- und Jungphilologenvertretung (rjv) im bpv hat sich mit Erfolg dafür eingesetzt, dass an dieser Stelle jetzt mehr Eigenverantwortung an die Schulen übertragen wird.
Der Philologenverband trauert um Frank Haubitz
Mit ihm verliert der sächsische Philologenverband seinen Ehrenvorsitzenden und einen Menschen, der sich stets für die Interessen der Gymnasiallehrkräfte und für das sächsische Gymnasium engagiert hat. In den zwei Jahrzehnten als Vorsitzender von 1998 bis 2017 hat er den Philologenverband Sachsen wesentlich geprägt.
PhV BW: Digitale Bildung muss endlich nachhaltig finanziert, die Klassen müssen deutlich verkleinert werden!
Zumeldung des Philologenverbands Baden-Württemberg (PhV BW) zur Vorstellung des 5. Bildungsberichts für Baden-Württemberg.