Aktuelle Pressemeldungen
DPhV und GI drängen auf Umsetzung des neuen Digitalpakts
Pingpong zwischen BMBF und KMK muss aufhören. Forderung nach professioneller IT-Administration. Informatik als Pflichtfach für alle Schülerinnen und Schüler.
OECD-Studie zeigt besonders hohe Arbeitszeitbelastung für deutsche Oberstufen-Lehrkräfte im internationalen Vergleich
DPhV mahnt Maßnahmen zur Entlastung an.
Rechtschreibung in der Schule: DPhV mahnt KMK zu einheitlichem Vorgehen bei Sonderzeichen
Angesichts des offiziellen Inkrafttretens der Anpassung des Amtlichen Regelwerks für
DPhV begrüßt Initiative der SWK zur Stärkung des Fachunterrichts für die Demokratiebildung
Grundständige Lehramtsstudiengänge und Fortbildungsangebote elementar wichtig.
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✍️📚 Wir brauchen eine souveräne Beherrschung der Rechtschreibung, Zeichensetzung und Grammatik – sie ist bedeutsam für alle Generationen.
Sie wird in der Schule vermittelt, die ältere Generation muss sich ihrer Verantwortung für die jüngere Generation auch hier stellen.
👩🎓👨🎓 Vor diesem Anspruch sollten wir nicht kapitulieren.
Hier geht es zum Artikel: Link in der Bio.
Sep 16
✍️📚 Wir brauchen eine souveräne Beherrschung der Rechtschreibung, Zeichensetzung und Grammatik – sie ist bedeutsam für alle Generationen.
Sie wird in der Schule vermittelt, die ältere Generation muss sich ihrer Verantwortung für die jüngere Generation auch hier stellen.
👩🎓👨🎓 Vor diesem Anspruch sollten wir nicht kapitulieren.
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Wunderbare Kollegen und Kolleginnen aus dem Philologenverband , die sich aus dem Norden, Süden, Osten, Westen unserer Republik in Fulda zusammen gefunden haben, um klare Positionen und Forderungen des Verbandes für die in ihm organisierten Lehrkräfte zu entwickeln, u.a. zur Demokratiebildung in Zeiten größer werdender gesellschaftlicher und politischer Polarisierung, zur Schaffung rechtlicher Rahmenbedingungen für „digitalen Unterricht“, zur Zukunft der Förderung individueller Begabungen und Talente u.v.a.m. Danke für Euer unermüdliches, ehrenamtliches Engagement ❤️! Und gute Gespräche, Freude und Lachen waren auch dabei 😁! Dank an Euch Ehrenamtler, kommt gut nach Hause 👏👍🖖!
Sep 14
Wunderbare Kollegen und Kolleginnen aus dem Philologenverband , die sich aus dem Norden, Süden, Osten, Westen unserer Republik in Fulda zusammen gefunden haben, um klare Positionen und Forderungen des Verbandes für die in ihm organisierten Lehrkräfte zu entwickeln, u.a. zur Demokratiebildung in Zeiten größer werdender gesellschaftlicher und politischer Polarisierung, zur Schaffung rechtlicher Rahmenbedingungen für „digitalen Unterricht“, zur Zukunft der Förderung individueller Begabungen und Talente u.v.a.m. Danke für Euer unermüdliches, ehrenamtliches Engagement ❤️! Und gute Gespräche, Freude und Lachen waren auch dabei 😁! Dank an Euch Ehrenamtler, kommt gut nach Hause 👏👍🖖!
Lehrkräfte sind die stillen Helden unserer Gesellschaft, die täglich jungen Menschen Wissen und Werte vermitteln und damit ihre und unsere Zukunft prägen. Mit Fachwissen, Geduld, Engagement und Herz schaffen sie die Grundlage für eine bessere Welt.
#zitatzumwochenende
Sep 13
Lehrkräfte sind die stillen Helden unserer Gesellschaft, die täglich jungen Menschen Wissen und Werte vermitteln und damit ihre und unsere Zukunft prägen. Mit Fachwissen, Geduld, Engagement und Herz schaffen sie die Grundlage für eine bessere Welt.
#zitatzumwochenende
Gute Noten für Bayern und Sachsen! Einmal wieder! 😁
Sowohl das „Bildungsbarometer 2024“ (ifo) als auch der „Bildungsmonitor 2024“ (INSM) attestieren diesen beiden Bundesländern im gesamtdeutschen Bildungsvergleich sehr gute Arbeit.
Das kann niemanden verwundern, der die Bildungspolitik der 16 Bundesländer in den vergangenen Jahren verfolgt. Bayern und Sachsen stehen für Leistungsorientierung, hohe Standards der Abschlüsse, Festhalten am differenzierten Schulsystem.
Natürlich ist auch in Bayern und Sachsen nicht alles perfekt. Aber diese Länder zeigen, dass sich die Umsetzung unserer langjährigen Forderungen lohnt. Das sorgt für bessere Leistungen (und Chancen!) bei der Schülerschaft und erhöht die Akzeptanz bei der Bevölkerung. Dinge, die der Politik nicht egal sein können.
Zu den Studien: Links in der Bio.
Sep 12
Gute Noten für Bayern und Sachsen! Einmal wieder! 😁
Sowohl das „Bildungsbarometer 2024“ (ifo) als auch der „Bildungsmonitor 2024“ (INSM) attestieren diesen beiden Bundesländern im gesamtdeutschen Bildungsvergleich sehr gute Arbeit.
Das kann niemanden verwundern, der die Bildungspolitik der 16 Bundesländer in den vergangenen Jahren verfolgt. Bayern und Sachsen stehen für Leistungsorientierung, hohe Standards der Abschlüsse, Festhalten am differenzierten Schulsystem.
Natürlich ist auch in Bayern und Sachsen nicht alles perfekt. Aber diese Länder zeigen, dass sich die Umsetzung unserer langjährigen Forderungen lohnt. Das sorgt für bessere Leistungen (und Chancen!) bei der Schülerschaft und erhöht die Akzeptanz bei der Bevölkerung. Dinge, die der Politik nicht egal sein können.
Zu den Studien: Links in der Bio.
Die intensive Auseinandersetzung mit dem Grundgesetz in der ersten Phase der Lehrkräftebildung, die Notwendigkeit, das Mentoring für Lehramtsstudierende von Beginn des Studiums an und die wichtige Bedeutung der Studienseminare in der Begleitung des Praxissemesters waren Thema im zweiten Gespräch, das der Vorsitzende des niedersächsischen Philologenverbandes, Dr. Christoph Rabbow, und die DPhV-Bundesvorsitzende Prof. Dr. Susanne Lin-Klitzing mit Niedersachsens Wissenschaftsminister Falko Mohrs führten.
Insbesondere zum Thema Lehrkräftebildung wollen wir im gegenseitigen Austausch bleiben! Danke für das heutige Gespräch!
@falkomohrs
@phv_nds
@wissenschafftkultur
Sep 11
Die intensive Auseinandersetzung mit dem Grundgesetz in der ersten Phase der Lehrkräftebildung, die Notwendigkeit, das Mentoring für Lehramtsstudierende von Beginn des Studiums an und die wichtige Bedeutung der Studienseminare in der Begleitung des Praxissemesters waren Thema im zweiten Gespräch, das der Vorsitzende des niedersächsischen Philologenverbandes, Dr. Christoph Rabbow, und die DPhV-Bundesvorsitzende Prof. Dr. Susanne Lin-Klitzing mit Niedersachsens Wissenschaftsminister Falko Mohrs führten.
Insbesondere zum Thema Lehrkräftebildung wollen wir im gegenseitigen Austausch bleiben! Danke für das heutige Gespräch!
@falkomohrs
@phv_nds
@wissenschafftkultur
Alle zwei Jahre erscheint „Bildung in Deutschland“. Wir sind froh darüber, dass es diese differenzierte, deutschlandspezifische Bildungsberichterstattung gibt, aus der wir kontinuierlich umfassende Einblicke und auch konkrete Aufträge zur Verbesserung unseres Bildungssystems mitnehmen können. In diesem Jahr mit dem Schwerpunkt Berufliche Bildung.
Gestern fand die konkrete, hochkarätig besetzte Fachtagung mit sehr vielen Teilnehmenden dazu in Berlin statt. Herzlichen Dank an Kai Maaz und die Wissenschaftler und Wissenschaftlerinnen, die sich hier mit Ihrer Expertise zur Verfügung stellen: Ihre Arbeit lohnt sich! (Wir ziehen Ihren Bildungsbericht regelmäßig und grundlegend zu Rate!😁)
Herzlichen Dank an die Kultusministerkonferenz und das Bundesministerium für Bildung und Forschung für die Förderung dieser Art von Bildungsberichterstattung. Möge es so bleiben! 👏
„Bildung in Deutschland 2024“ steht digital und in Printform, in Kurz- und Langfassung zur Verfügung.
Link in der Bio.
Der Blick hinein lohnt sich! 👍
Sep 11
Alle zwei Jahre erscheint „Bildung in Deutschland“. Wir sind froh darüber, dass es diese differenzierte, deutschlandspezifische Bildungsberichterstattung gibt, aus der wir kontinuierlich umfassende Einblicke und auch konkrete Aufträge zur Verbesserung unseres Bildungssystems mitnehmen können. In diesem Jahr mit dem Schwerpunkt Berufliche Bildung.
Gestern fand die konkrete, hochkarätig besetzte Fachtagung mit sehr vielen Teilnehmenden dazu in Berlin statt. Herzlichen Dank an Kai Maaz und die Wissenschaftler und Wissenschaftlerinnen, die sich hier mit Ihrer Expertise zur Verfügung stellen: Ihre Arbeit lohnt sich! (Wir ziehen Ihren Bildungsbericht regelmäßig und grundlegend zu Rate!😁)
Herzlichen Dank an die Kultusministerkonferenz und das Bundesministerium für Bildung und Forschung für die Förderung dieser Art von Bildungsberichterstattung. Möge es so bleiben! 👏
„Bildung in Deutschland 2024“ steht digital und in Printform, in Kurz- und Langfassung zur Verfügung.
Link in der Bio.
Der Blick hinein lohnt sich! 👍
Noch immer hält sich die Mär, dass deutsche Lehrkräfte im internationalen Vergleich besonders privilegiert wären. Besonders Oberstufen-Lehrkräfte. Dem ist mitnichten so!
Nachzulesen ist das jetzt auch im aktuellen Bericht der OECD „Bildung auf einen Blick 2024“. Man muss allerdings schon ein wenig blättern, um die entsprechende Statistik zu finden. Genau genommen bis Seite 413.
Oberstufenlehrkräfte in Deutschland haben im internationalen Ranking das dritthöchste Arbeitspensum zu absolvieren (hinter Chile und der Schweiz). Damit liegen sie weit über dem OECD-Schnitt. Auch die Gehälter der deutschen Lehrkräfte sind im internationalen Vergleich inflationsbereinigt zwischen 2015 und 2023 nur um 1 Prozent gestiegen. Das liegt unter dem OECD-Durchschnitt von 4 Prozent und hinter Ländern wie Australien, Österreich oder Südkorea. Unsere Position: Wir brauchen mehr Beförderungsämter, mehr Entwicklungsmöglichkeiten für unsere Lehrkräfte!
Es ist im Übrigen schade, dass die OECD diesen Teil ihrer Daten nicht prominenter kommuniziert. Von einer angemessenen Balance zwischen Arbeits- und Privatleben kann bei deutschen Lehrkräften jedenfalls nicht die Rede sein.
Wir brauchen endlich spürbare Entlastungen für alle Lehrkräfte in Deutschland!
Zu unserer Pressemitteilung: Link in der Bio.
Sep 10
Noch immer hält sich die Mär, dass deutsche Lehrkräfte im internationalen Vergleich besonders privilegiert wären. Besonders Oberstufen-Lehrkräfte. Dem ist mitnichten so!
Nachzulesen ist das jetzt auch im aktuellen Bericht der OECD „Bildung auf einen Blick 2024“. Man muss allerdings schon ein wenig blättern, um die entsprechende Statistik zu finden. Genau genommen bis Seite 413.
Oberstufenlehrkräfte in Deutschland haben im internationalen Ranking das dritthöchste Arbeitspensum zu absolvieren (hinter Chile und der Schweiz). Damit liegen sie weit über dem OECD-Schnitt. Auch die Gehälter der deutschen Lehrkräfte sind im internationalen Vergleich inflationsbereinigt zwischen 2015 und 2023 nur um 1 Prozent gestiegen. Das liegt unter dem OECD-Durchschnitt von 4 Prozent und hinter Ländern wie Australien, Österreich oder Südkorea. Unsere Position: Wir brauchen mehr Beförderungsämter, mehr Entwicklungsmöglichkeiten für unsere Lehrkräfte!
Es ist im Übrigen schade, dass die OECD diesen Teil ihrer Daten nicht prominenter kommuniziert. Von einer angemessenen Balance zwischen Arbeits- und Privatleben kann bei deutschen Lehrkräften jedenfalls nicht die Rede sein.
Wir brauchen endlich spürbare Entlastungen für alle Lehrkräfte in Deutschland!
Zu unserer Pressemitteilung: Link in der Bio.
Unsere Jungen Philologen…
📸1: … auf ihrer Herbsttagung 2024 in Stuttgart.
📸2: … im Gespräch mit Kultusministerin Theresa Schopper darüber, was den Lehrerberuf für junge Menschen attraktiv macht. Ohne eine Attraktivitätsoffensive sieht das Lehrerzimmer bald alt aus!
📸3: … im „Haus auf der Alb“ in Bad Urach bei der Landeszentrale für politische Bildung @lpb.bw zum Thema „#Demokratiebildung als unverzichtbarer Bestandteil der #Lehrkräftebildung?!“
📸4: … zu Gast beim @phv_bw. Danke @juphi_bw für den gewinnbringenden Austausch zu den zentralen Themen der Lehrkräftebildung!
Sep 10
Unsere Jungen Philologen…
📸1: … auf ihrer Herbsttagung 2024 in Stuttgart.
📸2: … im Gespräch mit Kultusministerin Theresa Schopper darüber, was den Lehrerberuf für junge Menschen attraktiv macht. Ohne eine Attraktivitätsoffensive sieht das Lehrerzimmer bald alt aus!
📸3: … im „Haus auf der Alb“ in Bad Urach bei der Landeszentrale für politische Bildung @lpb.bw zum Thema „#Demokratiebildung als unverzichtbarer Bestandteil der #Lehrkräftebildung?!“
📸4: … zu Gast beim @phv_bw. Danke @juphi_bw für den gewinnbringenden Austausch zu den zentralen Themen der Lehrkräftebildung!
Das neue PROFIL-Magazin ist da! 📰
Diesmal geht es u.a. um #Klassenfahrten in Deutschland und Europa und auch um Rechtliches, das Lehrkräfte dazu wissen müssen. Außerdem spricht Bildungsforscher Olaf Köller über die Bedeutung der Mathematik und die Bedeutsamkeit des Übens. Der Blick hinein lohnt sich wieder einmal! 😁
Link in der Bio.
Sep 9
Das neue PROFIL-Magazin ist da! 📰
Diesmal geht es u.a. um #Klassenfahrten in Deutschland und Europa und auch um Rechtliches, das Lehrkräfte dazu wissen müssen. Außerdem spricht Bildungsforscher Olaf Köller über die Bedeutung der Mathematik und die Bedeutsamkeit des Übens. Der Blick hinein lohnt sich wieder einmal! 😁
Link in der Bio.
Inklusion mit Augenmaß – durch den Erhalt der Förderschulen!
Umfrageergebnisse bestärken unsere Forderung, dass die Förderschulen weiterhin Bestand haben müssen, damit deren besondere und vielfach unersetzliche Fördermöglichkeiten auch weiterhin von Eltern und Schülern in Anspruch genommen werden können.
Die beste individuelle Förderung von Schülern mit sonderpädagogischen Unterstützungsbedarf ist nicht allein durch allgemeinbildende Schulen zu gewährleisten. Dafür braucht es speziell ausgebildete Lehrkräfte, spezielle schulische Ausrüstungen und auch ein besonders förderndes Umfeld.
Zu den Umfrageergebnissen auf NEWS4TEACHERS: Link in Bio 🔗
Sep 6
Inklusion mit Augenmaß – durch den Erhalt der Förderschulen!
Umfrageergebnisse bestärken unsere Forderung, dass die Förderschulen weiterhin Bestand haben müssen, damit deren besondere und vielfach unersetzliche Fördermöglichkeiten auch weiterhin von Eltern und Schülern in Anspruch genommen werden können.
Die beste individuelle Förderung von Schülern mit sonderpädagogischen Unterstützungsbedarf ist nicht allein durch allgemeinbildende Schulen zu gewährleisten. Dafür braucht es speziell ausgebildete Lehrkräfte, spezielle schulische Ausrüstungen und auch ein besonders förderndes Umfeld.
Zu den Umfrageergebnissen auf NEWS4TEACHERS: Link in Bio 🔗
Bist Du glücklich und gelassen?
#zitatzumwochenende
📱🚫 Kluge Digitalisierung: Ja! Privathandys gehören jedoch nicht in den Unterricht! Denn das Ablenkungspotential ist enorm, wenn neue Nachrichten eintreffen oder etwas anderes aufblinkt.
🎓💡Wir brauchen 100 Prozent Aufmerksamkeit! Dänemark geht mit gutem Beispiel voran, indem Handys vor dem Unterricht in ein Kästchen gegeben werden. 🇩🇰👏
Das bedeutet nicht, dass wir gegen den sinnvollen Einsatz digitaler Geräte im Unterricht wären. Darauf wollen wir nicht verzichten. Aber der Fokus auf die Unterrichtsinhalte muss gewährleistet sein. Ein grundsätzliches Handyverbot auf dem gesamten Schulgelände scheint aus unserer Sicht allerdings weder realistisch noch durchsetzbar.
📰DPhV-Bundesvorsitzende Prof. Dr. Susanne Lin-Klitzing sprach zu diesem Thema mit dem RND und den Kieler Nachrichten: Link in der Bio.
#Schulunterricht #FokusAufBildung #DigitalisierungImKlassenzimmer #AblenkungVermeiden #BildungImVordergrund #Schulfokus
#Instalehrerzimmer
Sep 5
📱🚫 Kluge Digitalisierung: Ja! Privathandys gehören jedoch nicht in den Unterricht! Denn das Ablenkungspotential ist enorm, wenn neue Nachrichten eintreffen oder etwas anderes aufblinkt.
🎓💡Wir brauchen 100 Prozent Aufmerksamkeit! Dänemark geht mit gutem Beispiel voran, indem Handys vor dem Unterricht in ein Kästchen gegeben werden. 🇩🇰👏
Das bedeutet nicht, dass wir gegen den sinnvollen Einsatz digitaler Geräte im Unterricht wären. Darauf wollen wir nicht verzichten. Aber der Fokus auf die Unterrichtsinhalte muss gewährleistet sein. Ein grundsätzliches Handyverbot auf dem gesamten Schulgelände scheint aus unserer Sicht allerdings weder realistisch noch durchsetzbar.
📰DPhV-Bundesvorsitzende Prof. Dr. Susanne Lin-Klitzing sprach zu diesem Thema mit dem RND und den Kieler Nachrichten: Link in der Bio.
#Schulunterricht #FokusAufBildung #DigitalisierungImKlassenzimmer #AblenkungVermeiden #BildungImVordergrund #Schulfokus
#Instalehrerzimmer
🎉 Auch heute noch werden seine Werke fächerübergreifend im Unterricht thematisiert: Der deutsche Maler und einer der bedeutendsten Vertreter der Romantik, Caspar David Friedrich, feiert seinen 250. Geburtstag.
#caspardavidfriedrich250 #kunstimunterricht #deutscheromantik
Sep 5
🎉 Auch heute noch werden seine Werke fächerübergreifend im Unterricht thematisiert: Der deutsche Maler und einer der bedeutendsten Vertreter der Romantik, Caspar David Friedrich, feiert seinen 250. Geburtstag.
#caspardavidfriedrich250 #kunstimunterricht #deutscheromantik
Was macht eine gute Lehrkraft aus? 👩🏫
Schreibe uns die Deiner Meinung nach wichtigste Eigenschaft in die Kommentare! 👇
#zitatzumwochenende
Aug 30
Was macht eine gute Lehrkraft aus? 👩🏫
Schreibe uns die Deiner Meinung nach wichtigste Eigenschaft in die Kommentare! 👇
#zitatzumwochenende
Never gets old: Die Klimakrise muss als Schlüsselproblem Thema in der Schule sein!
Und das nicht nur vor Wahlen!
Unsere Positionierung dazu: Link in Bio. 🔗
#Klimadebatte #demokratiebildung #Klimabildung #klimawandelinschule #klimawandelimunterricht
Aug 29
Never gets old: Die Klimakrise muss als Schlüsselproblem Thema in der Schule sein!
Und das nicht nur vor Wahlen!
Unsere Positionierung dazu: Link in Bio. 🔗
#Klimadebatte #demokratiebildung #Klimabildung #klimawandelinschule #klimawandelimunterricht
Bildung wird in der Bundesrepublik im Wesentlichen föderal verantwortet. Deshalb ist es für eine gute Lehrkräftebildung wichtig, nicht nur mit der KMK, sondern mit den einzelnen Länderministern von Kultus, Wissenschaft und Finanzen im intensiven Gespräch zu stehen.
Am 28. August waren wir als Philologenverband deshalb in Saarbrücken beim saarländischen Minister für Wissenschaft und Finanzen. Es war ein ausgesprochen anregendes und angeregtes Gespräch in Saarbrücken zwischen dem saarländischen Wissenschafts- und Finanzminister Jakob von Weizsäcker, dem Vorsitzenden des Philologenverbandes im Saarland, Dr. Marcus Hahn, und der DPhV-Bundesvorsitzenden, Prof. Dr. Susanne Lin-Klitzing über folgende fünf Themen:
* Die Verankerung des Grundgesetzes in der universitären Phase der Lehrkräftebildung,
* den geplanten saarländischen Quereinstiegsmaster,
* die Zusammenarbeit zwischen Universität und Schule, z.B. bei der Lehrplanentwicklung,
* die Verzahnung der ersten und zweiten Phase der Lehrkräftebildung und über
* die Abordnungen von Lehrkräften an die Universität.
Ein besonders wichtiger Punkt kristallisierte sich übereinstimmend heraus, nämlich dass die Studierenden nach dem Bachelor und vor dem Master ihre Schülerinnen und Schüler noch nicht eigenverantwortlich unterrichten und noch nicht benoten dürfen!
Wir freuen uns über fast zwei Stunden intensiven, nicht immer einigen, aber sehr aufgeschlossenen Austausch für die Lehrkräftebildung 😁👍!
Aug 28
Bildung wird in der Bundesrepublik im Wesentlichen föderal verantwortet. Deshalb ist es für eine gute Lehrkräftebildung wichtig, nicht nur mit der KMK, sondern mit den einzelnen Länderministern von Kultus, Wissenschaft und Finanzen im intensiven Gespräch zu stehen.
Am 28. August waren wir als Philologenverband deshalb in Saarbrücken beim saarländischen Minister für Wissenschaft und Finanzen. Es war ein ausgesprochen anregendes und angeregtes Gespräch in Saarbrücken zwischen dem saarländischen Wissenschafts- und Finanzminister Jakob von Weizsäcker, dem Vorsitzenden des Philologenverbandes im Saarland, Dr. Marcus Hahn, und der DPhV-Bundesvorsitzenden, Prof. Dr. Susanne Lin-Klitzing über folgende fünf Themen:
* Die Verankerung des Grundgesetzes in der universitären Phase der Lehrkräftebildung,
* den geplanten saarländischen Quereinstiegsmaster,
* die Zusammenarbeit zwischen Universität und Schule, z.B. bei der Lehrplanentwicklung,
* die Verzahnung der ersten und zweiten Phase der Lehrkräftebildung und über
* die Abordnungen von Lehrkräften an die Universität.
Ein besonders wichtiger Punkt kristallisierte sich übereinstimmend heraus, nämlich dass die Studierenden nach dem Bachelor und vor dem Master ihre Schülerinnen und Schüler noch nicht eigenverantwortlich unterrichten und noch nicht benoten dürfen!
Wir freuen uns über fast zwei Stunden intensiven, nicht immer einigen, aber sehr aufgeschlossenen Austausch für die Lehrkräftebildung 😁👍!
Mediale Beiträge
Videos, Podcasts und mehr
Hier finden Sie interessante Videos, Radiobeiträge oder Podcasts des DPhV.
Profil - Magazin für Gymnasium und Gesellschaft
Magazin des Deutschen Philologenverbands
Mit der Mitgliederzeitschrift des Deutschen Philologenverbandes (DPhV) hat das Team hinter PROFIL es sich zur Aufgabe gemacht, neben der Verbandspolitik und Wichtigem aus der Gewerkschaft und Wissenschaft stets auch ausführlich und kompetent über schul- und gesellschaftspolitische Inhalte zu berichten. Lehrkräfte in Unterricht und Leitung an Gymnasien, Gesamtschulen und Hochschulen finden im Fachmagazin PROFIL zehnmal jährlich aktuelle Informationen zu Themen wie Abitur, Studium und Berufseinstieg, aber auch Schulpolitik und Bildungsforschung.
Literaturtipps, Hinweise zu Klassenreisen oder zu neuen Unterrichts- und Lernmitteln und nicht zu vergessen der “Deutsche Lehrkräftepreis – Unterricht innovativ”, der jährlich an besonders engagierte Lehrkräfte und an innovative Unterrichtskonzepte verliehen wird, runden das Profil von PROFIL ab.
