Aktuelle Pressemeldungen
„Bildung in Deutschland 2026“: DPhV wertschätzt die bedeutsame Berichterstattung und fordert verbindliche Übergangsempfehlung für die weiterführenden Schulen, um anhaltende Benachteiligung von leistungsstarken Kindern mit niedrigem sozioökonomischem Hintergrund zu beenden
Es braucht endlich die verbindliche Übergangsempfehlung für die weiterführenden Schulen, um anhaltende Benachteiligung von leistungsstarken Kindern mit niedrigem sozioökonomischem Hintergrund zu beenden.
Umfrage von DPhV und Lehrer-Online: Jede zweite Lehrkraft unsicher bei Social-Media-Herausforderungen im Schulalltag / 79 Prozent sehen suchtähnliche Nutzung durch Schülerinnen und Schüler als drängendste Herausforderung / DPhV fordert verbindliche schulische Konzepte und praxistaugliche Fortbildungen
Umfrage des DPhV mit Lehrer-Online unter mehr als 1000 Lehrkräften zeigt: Jede zweite Lehrkraft unsicher bei Social-Media-Herausforderungen im Schulalltag!
Social Media und Privathandys im Unterricht gefährden Bildungserfolg und Gesundheit junger Menschen / DPhV erwartet tragfähige Konzepte für Schutz, Teilhabe und Befähigung von Kindern & Jugendlichen / Medienbildung gemeinsam mit den Eltern schon in der Grundschule beginnen
Bereits 60 Prozent der Schülerinnen und Schüler weisen heute schon ein suchtähnliches Nutzungsverhalten auf. Es ist keine allein pädagogische Frage – es braucht einen politisch-gesamtgesellschaftlichen Maßnahmenkatalog, damit auch die Schulen erfolgreicher darauf reagieren können.
DPhV kritisiert KMK-Regelungen zum Abitur: Fachliche Mindestanforderungen stärken, statt nur rechnerisch zu kompensieren!
Wer sämtliche Grundkurse in Mathe oder Deutsch über die gesamte gymnasiale Oberstufe hinweg nicht besteht, kann dennoch zur Abiturprüfung zugelassen werden. Daneben sieht die Beschlusslage der KMK vor, dass Abiturprüfungsklausuren bereits ab 45 Prozent erbrachter Leistung bestanden sind. Das muss sich ändern.
Social Media
🎉 Herzlichen Glückwunsch, lieber @stefan.duell, zur einstimmigen Wiederwahl als Präsident des Deutschen Lehrerverbands!
Als #DPhV freuen wir uns sehr auf die weitere gute Zusammenarbeit für die Anliegen der Lehrkräfte in Deutschland und eine zukunftsfähige #Bildungspolitik.
Bereits am Vortag der Wahl haben wir auf der Fachtagung „Schule in der digitalen Welt" intensiv diskutiert und deutlich gemacht: #SocialMedia ist längst kein Randthema mehr. Jede zweite Lehrkraft fühlt sich im Umgang mit Social-Media-Konflikten unsicher, fast 70 % sehen das Thema als hochrelevant für ihren Berufsalltag – und brauchen endlich verlässliche Unterstützung!
In ihrem kritischen Impuls hat DPhV-Bundesvorsitzende Prof. Dr. Susanne Lin-Klitzing die aktuelle Stellungnahme der BMK einem kritischen Vergleich mit der umfassenden Stellungnahme des Deutschen Ethikrats unterzogen: Während der #Ethikrat konsequent auf einen Multiakteursansatz setzt – mit klarer Verantwortung für Plattformen, Staat, Eltern und Schule –, bleibt die BMK zu stark auf Selbstregulation und schulische Prävention fokussiert. Die Regulierung suchtfördernder Designmechanismen und die Plattformverantwortung kommen im BMK-Entwurf kaum vor. Das ist zu wenig.
Unsere Position als DPhV ist klar: #Medienbildung ist #Demokratiebildung – aber Schulen können diese Aufgabe nicht alleine stemmen. Wir brauchen verbindliche Rahmenbedingungen, starke außerschulische Partner und eine Politik, die Plattformstrukturen konsequent in die Pflicht nimmt.
Genau dafür braucht es eine starke Stimme – und Tagungen wie diese. ✊
#DeutscherLehrerverband
Juni 17
Es mangelt an Lehrkräften! Doch momentan wird noch nicht genug getan, um Menschen für diesen wunderbaren #Beruf zu begeistern und bereits tätige #Lehrkräfte gesund und lange im Beruf zu halten. Dazu kommt eine alteingesessene, aber rechnerisch falsche Denke, was die Bedarfsplanung an Schulen betrifft:
Die ministeriellen Planungen waren bisher immer: Um 100 Prozent #Unterricht abzudecken, braucht es um die 100 Prozent Lehrkräfte. Heißt: werden zu 100 Prozent Lehrkräfte eingestellt, kann die Unterrichtsversorgung zu 100 Prozent sichergestellt werden.
Doch das ist und war schon immer ein Irrtum!
Warum? Die Zahlen decken sich doch!
Ja, aber was bei dieser Rechnung stets vergessen wird: Zu Unterricht und Schule gehört dazu,
• dass Klassenfahrten gemacht werden – dann fällt Unterricht aus,
• dass Projekttage stattfinden – dann fällt Unterricht aus,
• dass weibliche Lehrkräfte #schwanger werden – dann fällt Unterricht aus, weil keine Ersatzlehrkräfte da sind.
Im Podcast @45minuten habe ich darüber gesprochen, was es eigentlich braucht.
Um Durststrecken auszugleichen, müsste die Politik eine 130-prozentige-Lehrkräfteversorgung anstreben. Nur so können trotz Ausfällen 100 Prozent des Unterrichts abgedeckt werden.
Die komplette Podcast-Folge gibt es hier zum Nachhören: Link in Bio
#Podcast #Schule #Lehrkräftemangel #Planung #Investition
Juni 16
📚 Der Bildungsbericht „Bildung in Deutschland 2026“ bestätigt erneut, was längst auf dem Tisch liegt: #Bildungsungleichheiten beginnen früh und setzen sich durch alle Bildungswege fort. Gerade beim Übergang auf die weiterführenden Schulen braucht es endlich verlässliche politische Entscheidungen. 🎓
Der DPhV fordert daher eine verbindliche #Übergangsempfehlung von der #Grundschule auf die weiterführenden Schularten, damit leistungsstarke Kinder unabhängig von ihrer sozialen Herkunft die Schulform erhalten, die ihrer Begabung und Lernentwicklung entspricht. Dabei darf nicht allein der Elternwille entscheidend sein, sondern zugleich die Leistungsfähigkeit der Schülerinnen und Schüler!
Nur so lassen sich Unter- und Überforderung wirksam vermeiden und echte #Bildungsgerechtigkeit stärken. ✨
#BildungInDeutschland #Bildungsbericht #Bildungspolitik #Leistung
Hier gehts zur Pressemeldung: Link in Bio
Juni 15
Welch eine Begegnung beim #Exzellenzcamp des Deutschen Lehrkräftepreises!
Unser neuer Juryleiter @Thomas Langer durfte beim diesjährigen Camp Dinesh Kumari Chenchanna kennenlernen – eine Persönlichkeit, die wirklich beeindruckt. Mit ihrer langjährigen Erfahrung beim @hessischerrundfunk und beim @zdf.de bringt sie journalistische Tiefe und Klarheit mit.
Frau Chenchanna ist Teil von ZDF goes Schule – unserem neuen Förderpartner beim Deutschen @lehrkraeftepreis. Eine Partnerschaft, die unterstreicht, wie eng Medien und Bildung zusammengedacht werden müssen.
In diesem Rahmen diskutierte Thomas Langer gemeinsam mit den Preisträgerinnen und Preisträgern der Wettbewerbsrunde 2025 eine Frage, die brennender nicht sein könnte: „Demokratie – Medien – Schule: Wie befähigen wir (junge) Menschen, dass sie informiert, kritisch und verantwortungsvoll in einer komplexen, herausfordernden Welt entscheiden und eigenständig handeln können – im Sinne der Demokratie?"
Thomas Langer übernimmt die Juryführung als Nachfolger von Prof. Dr. @david.difuccia und startet mit Freude in die neue Wettbewerbsrunde 2026.
Das Exzellenzcamp zeigt einmal mehr: Es sind die Menschen, die Bildung lebendig machen.
Danke an Frau Chenchanna, an alle Preisträgerinnen und Preisträger der Runde 2025 und an das Team des Deutschen Lehrkräftepreises für dieses wertschätzende Format. 🙏
Juni 15
🎧 Im Podcast @45 Minuten wurde DPhV-Bundesvorsitzende Prof. Dr. Susanne Lin-Klitzing gefragt, was Lehrkräfte brauchen, um Erschöpfung vorzubeugen.
Ganz klar muss erstmal das zu hohe Pflichtstundendeputat gekürzt werden. Die Unterrichtsverpflichtung ist aktuell auf dem Höchststand. 🔝
Doch zusätzlich braucht es auch:
Entlastung der Kolleginnen und Kollegen durch die Befreiung von unterrichtsfernen Aufgaben,
attraktive Modelle für Altersteilzeit & Sabbatjahre,
Bürokratieabbau, damit Lehrkräfte sich auf ihren pädagogischen Auftrag konzentrieren können und somit
mehr Zeit für die Schülerinnen und Schüler haben.
🛡️Nur dann können Lehrkräfte durchhalten, gesund bleiben und starke Lehrkräfte für ihre Lernenden sein.
🔗 Wer das ganze Interview hören möchte, findet den Podcast hier: Link in Bio
Juni 15
📖 Die neue PROFIL-Ausgabe ist da!
Wie gelingt erfolgreiches Lernen und Lehren heute? Welche Rahmenbedingungen braucht Schule? Welche Chancen und Risiken bringt die digitale Welt für junge Menschen mit sich?
Diesen und weiteren Fragen widmet sich die aktuelle Ausgabe unseres Mitgliedermagazins:
🔹 Kinder- und Jugendschutz in der digitalen Welt – der #DPhV fordert mehr Forschung und stärkere Präventionsmaßnahmen
🔹 Schulbesuchspflicht vs. Bildungspflicht – Prof. Dr. Susanne Lin-Klitzing über die Bedeutung von Schule als notwendig gemeinsamer Bildungs- und Erfahrungsraum
🔹 Chancengerechtigkeit und verbindliche Grundschulempfehlung – gegen die wachsende Benachteiligung sozial schwächerer Kinder
🔹 Digitalpakt 2.0 – klare Forderung nach verlässlicher Umsetzung
🔹 Pädagogische Freiheit in Zeiten der Digitalisierung
🔹 Quer- und Seiteneinsteiger am Gymnasium – Chancen und Herausforderungen
🔹 Einblicke in die Verbandsarbeit: Bundesvorstandssitzung in Erfurt, Fachverbände, neue bildungspolitische Ansprechpartner
Jetzt online lesen – und gerne teilen! 👇
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Juni 13
📱#Umfrage des DPhV (@die_philologen) mit @lehrer_online unter mehr als 1000 Lehrkräften zeigt: Jede zweite Lehrkraft unsicher bei Social-Media-Herausforderungen im #Schulalltag!
40 % der Lehrkräfte fühlen sich sicher genug, um mit den meisten Social-Media-Konflikten umzugehen, 5 % sehr sicher – 50 % hingegen brauchen mehr Unterstützung, 8 % davon fühlen sich teils überfordert und hilflos. Die Herausforderungen mit Social-Media im Schulalltag sind real: 79 % der Befragten erleben suchtähnliches Nutzungsverhalten bei ihren Schülerinnen und Schülern, 70 % kämpfen gegen Handyablenkung im #Unterricht, 63 % sind mit Cybermobbing, Sexting oder Hate Speech konfrontiert.
Wir fordern von den Bildungsministerinnen und -ministern jetzt konkret:
➡️ Rechtlich abgesicherter Handlungsrahmen für Schulen – Datenschutzkenntnisse und Rechtsgrundlagen gehören dazu bereits in die Lehrkräfteaus- und fortbildung!
➡️ Verbindliche schulische Regeln!
➡️ Freistellungen für praxisnahe, qualitätsgesicherte Fortbildungen mit sofort umsetzbaren Materialien!
➡️ Schulpsychologische Fachkräfte an jeder Schule – psychosoziale Unterstützung muss endlich Standard werden!
📌 Lehrkräfte erleben täglich, wie Mobbing über Nacht aus dem Netz in den Klassenraum wandert, wie Falschinformationen Unterrichtsgespräche vergiften. Das Problem ist messbar, die Bedarfe liegen auf der Hand. Jetzt ist die Politik am Zug.
👉 Zur vollständigen Pressemeldung: Link in Bio 🔗
#SocialMedia #Schule #Cybermobbing #Medienbildung #Bildungspolitik
Juni 12
Ein Wald als Klassenzimmer:
Im @naturparkwestensee in Schleswig-Holstein ist ein außergewöhnlicher Bildungsort entstanden, der zeigt, wie #Unterricht über das Klassenzimmer hinaus in die Gesellschaft wirken kann.
Ein engagiertes Team aus Schule, Hochschule und Naturpark hat gemeinsam mit Schülerinnen und Schülern einen interaktiven Waldlehrpfad geschaffen – ausgezeichnet mit dem Deutschen @lehrkraeftepreis.
Wie aus Idee, Zusammenarbeit und Leidenschaft ein Lernraum für Generationen wurde, zeigt der neue Beitrag im Mitgliedermagazin #PROFIL.
👉 Jetzt lesen und entdecken, wie Lernen lebendig wird: Link in Bio 🔗
@muthesiuskunsthochschulekiel @kieluni @martina.kapitza @lena.muley @stadt_rendsburg
#Umweltbildung #UnterrichtInnovativ #Lehrkräftepreis
Juni 11
🌸 Parlamentarischer Abend des Philologenverbands Baden-Württemberg – Frühlingsfest im Stuttgarter Landtag
Was für ein gelungener Abend! Locker, herzlich und dabei bildungspolitisch richtig gehaltvoll – der @phv_bw hat das Frühlingsfest im Stuttgarter Landtag wunderbar gestaltet. Vielen Dank dafür!
Landesvorsitzende @martina_scherer0607 begrüßte Kultusminister @andreasjung.kn mit sieben klaren Punkten, die dem Verband am Herzen liegen – vom Erhalt des differenzierten Schulwesens in Baden-Württemberg bis hin zu den Arbeitsbedingungen der #Lehrkräfte.
Der Minister punktete seinerseits mit echtem Verständnis für unsere Profession – und mit einer charmanten persönlichen Note: Beide Eltern waren Lehrkräfte und Philologenverbandsmitglieder. Besser geht`s kaum! 😄
#DPhV-Bundesvorsitzende Prof. Dr. Susanne Lin-Klitzing freute sich besonders über die Verabredung zu einem Gespräch über den (bildungs)politischen Umgang mit Social Media – ein Thema, das uns alle zunehmend insbesondere in Schule beschäftigt.
So macht #Bildungspolitik Freude. Auf eine gute Zusammenarbeit! 🤝
#gymnasialebildung
Juni 10
🎓 Sächsischer #Philologentag 2026 in Bischofswerda
Ein starker Tag für die gymnasiale Bildung in Sachsen! Beim diesjährigen Philologentag im Goethe-Gymnasium Bischofswerda haben wir uns gemeinsam der Frage gestellt: Qualität gymnasialer Bildung sichern – Bestandsaufnahme nach einem Jahr Maßnahmenpaket.
Kultusminister @conrad_clemens war persönlich dabei und stellte sich den Fragen der sächsischen Philologinnen und Philologen – ein wichtiges Zeichen des Dialogs.
Herzlichen Glückwunsch an @langerth, der als Vorsitzender des @philologenverband_sn wiedergewählt wurde! 👏
Ein ganz besonderer Moment: Mit dabei war Gudrun Schreiner, die allererste Vorsitzende des PVS – bald 90 Jahre jung. Ihr Einsatz für die sächsischen Philologen bleibt unvergessen. 🌹
Unser Appell an die #Bildungspolitik bleibt klar: Zuverlässigkeit, die Vertrauen schafft. Zielorientierung, die schulische Leistung stärkt. Zusammenarbeit, die Qualität sichert.
#gymnasialebildung #Sachsen #Bildungspolitik
Juni 9
📱 Soziale Medien, die abhängig machen, und private Smartphones im Unterricht gefährden Bildungserfolg und Gesundheit junger Menschen! Mit Blick auf die bevorstehende Bildungsministerkonferenz der @kultusministerkonferenz fordert der DPhV klare Handlungsempfehlungen für Schulen und die Gesellschaft und verbindliche Regeln für Plattformen.
Denn bereits 60 % der Schülerinnen und Schüler zeigen heute suchtähnliches Nutzungsverhalten. Das ist keine pädagogische Frage allein – es braucht einen gesamtgesellschaftlichen Maßnahmenkatalog. @die_philologen benennen drei zentrale Forderungen:
➡️ Plattformen in die Pflicht nehmen: Suchtfördernde Mechanismen für Minderjährige gesetzlich abschalten, Altersbeschränkungen technisch wirksam durchsetzen und Haftung für Schäden durch Produktdesigns einführen!
➡️ Private Nutzung von Smartphones an Schulen verbindlich regeln: Schulen brauchen einen rechtlich abgesicherten Rahmen mit klaren Handlungsempfehlungen!
➡️ Medienbildung als Teamwork begreifen: Zusammen mit den Eltern bereits in der Grundschule beginnen + Informatik verbindlich als Pflichtfach sowie eine fundierte – nicht kaputt gesparte – Aus- und Fortbildung für Lehrkräfte.
📌Lin-Klitzing: „Lehrkräfte warten nicht auf die nächsten Studien und Empfehlungen, sie warten auf Rückendeckung und Unterstützung durch die Politik."
👉 Unser Appell an @karinpriende und die Länderbildungsministerinnen und -minister ist klar: Schutz, Teilhabe und Befähigung von Kindern und Jugendlichen müssen jetzt altersangemessen und umfassend geregelt werden – gemeinsam mit Schulen, Eltern und der gesamten Gesellschaft.
🔗 Zur vollständigen Pressemeldung geht es über den Link in der Bio.
#Smartphone#SocialMedia #Schule #Jugendschutz #Bildungspolitik#DPhV
Juni 9
Beim Geschäftsstellenausflug des DPhV nach #Dresden heute große Architektur und sächsische Kultur bei bestem Sommerwetter genossen.
Dresdner #Zwinger, Kreuzkirche, Kulturpalast – was für eine geschichtsträchtige Stadt. Wunderbar: die Führung durch die #Semperoper. 1841 von Gottfried Semper erbaut, brannte der Bau 1869 ab, der Neubau wurde 1945 zerbombt. Erst 1977 begann der Wiederaufbau des heutigen Opernhauses.
Kurios: die berühmte 5-Minuten-Uhr über der Bühne (digital!) zeigt die Zeit in 5-Minuten-Schritten an, um das Publikum nicht durch das Ticken des Sekundenzeigers zu stören.
Und auch Lehrkräfte lernen nicht aus 😊: der #Marmor im Gebäude ist kein echter Marmor. Zu schwer wäre der italienische Naturstein auf dem Dresdner Sumpfgebiet – und zu teuer. Die Optik wird mit Gips, Leimwasser und Farbpigmenten erzielt. Für den charakteristischen Glanz wurde mit einer Emulsion aus Seife und Olivenöl poliert.
In diesem Sinne: Einen glänzenden Wochenstart!
Foto: Das Team der DPhV-Geschäftsstelle
#DPhV #Ausflug #LebenslangesLernen
Juni 8
❓ Wie resilient ist unser Bildungssystem gegenüber der AfD?
🛡️ Wie stabil ist unser #Bildungssystem, wenn Verfassungsfeinde es von innen heraus unterwandern wollen?
Diese Fragen stellt die @tagesschau
Stellvertretender Bundesvorsitzender des @dbb.online @heini.schmitt gibt bei der Tagesschau eine klare Antwort – und macht deutlich: Beamtinnen und #Beamte sind auf die Verfassung vereidigt. Das ist kein leeres Versprechen, sondern gelebte Verantwortung. So stehen #Lehrkräfte jeden Tag für den #Rechtsstaat ein. Daher muss gelten: ☝ Finger weg vom #Beamtenstatus!
Ein starkes Statement für alle, die sich um die Resilienz unserer demokratischen Institutionen sorgen. Hörenswert!
🎧 Zum Audio: Link in der Bio 🔗
#Demokratie #Schule #Verfassungstreue #dbb #DPhV
Juni 5
Bei der Bundessitzung der @junge_philologen_im_dphv in Magdeburg wurde genau darüber diskutiert: über #Demokratiebildung, individuelle Förderung, Belastungen im Lehrberuf, Bildungsfinanzierung und die Frage, wie Schulen zwischen Leistungsanspruch und gesellschaftlicher Realität bestehen können.
Im Austausch mit Bildungsminister @janriedelhalle und Staatssekretär @boehm.juergen, Wissenschaft und Praxis ging es außerdem um Resilienz im #Lehrerberuf, Diskursfähigkeit in Zeiten von Filterblasen und konkrete Herausforderungen aus den Ländern – von A13/A14 bis zur Frage, wie Leistung in Schule angemessen bewertet und gefördert werden soll. Mit dabei war u.a. @dario.nassal Nassal mit der App Buzzard.
Welche Impulse wurden gesetzt, welche Kontroversen offen diskutiert – und was bedeutet das für die Zukunft des Gymnasiums? Mehr dazu jetzt in PROFIL: Link in Bio 🔗
Juni 5
Mediale Beiträge
Videos, Podcasts und mehr
Hier finden Sie interessante Videos, Radiobeiträge oder Podcasts des DPhV.
Profil - Magazin für Gymnasium und Gesellschaft
Magazin des Deutschen Philologenverbands
Mit der Mitgliederzeitschrift des Deutschen Philologenverbandes (DPhV) hat das Team hinter PROFIL es sich zur Aufgabe gemacht, neben der Verbandspolitik und Wichtigem aus der Gewerkschaft und Wissenschaft stets auch ausführlich und kompetent über schul- und gesellschaftspolitische Inhalte zu berichten. Lehrkräfte in Unterricht und Leitung an Gymnasien, Gesamtschulen und Hochschulen finden im Fachmagazin PROFIL zehnmal jährlich aktuelle Informationen zu Themen wie Abitur, Studium und Berufseinstieg, aber auch Schulpolitik und Bildungsforschung.
Literaturtipps, Hinweise zu Klassenreisen oder zu neuen Unterrichts- und Lernmitteln und nicht zu vergessen der „Deutsche Lehrkräftepreis – Unterricht innovativ“, der jährlich an besonders engagierte Lehrkräfte und an innovative Unterrichtskonzepte verliehen wird, runden das Profil von PROFIL ab.
