Aktuelle Pressemeldungen
Gymnasien beim Distanzunterricht besonders krisenfest / DPhV fordert verbindliche Mindeststandards für die digitale Ausstattung an allen Schulen
Erhebungen, die im Nachgang der Corona-Pandemie erstmals systematisch untersucht hatten, wie vorbereitet sich Schulleitungen und Schülerinnen und Schüler auf künftigen Distanzunterricht fühlten, zeigen: Gymnasien sind auf einen möglichen erneuten Distanzunterricht deutlich besser vorbereitet als andere Schulformen.
Neue Abordnungspraxis von Gymnasiallehrkräften gefährdet bundesweite Anerkennung des sächsischen Abiturs – KMK-Mindeststandards müssen eingehalten werden
Die falsche Berechnung der Abordnungen vom Gymnasium stellt das sächsische Abitur in Frage. Der DPhV fordert, dass die KMK-Mindeststandards von 265 Stunden bis zum Abitur eingehalten werden müssen.
Expertenkommission bestätigt DPhV-Positionen: Jetzt müssen zeitnah verbindliche Maßnahmen folgen / Tech-Konzerne gesetzlich scharf und europäisch bindend in die Haftung nehmen / Schule kann und darf nicht allein stehen
Die Handlungsempfehlungen der Expertenkommission „Kinder- und Jugendschutz in der digitalen Welt“ bestätigen in wesentlichen Punkten, was der DPhV seit Jahren fordert: Schutz, Befähigung und Teilhabe von Kindern und Jugendlichen müssen als Einheit gedacht werden –diese Aufgabe kann nicht allein von Schule gelöst werden, sie muss und kann nur gesamtgesellschaftlich geschultert werden.
Schulbarometer 2026: Lehrkräfte schultern mehr als je zuvor – ohne tragfähigere Rahmenbedingungen halten sie dieser Last nicht länger stand / DPhV fordert Verankerung des Grundgesetzes bereits in der universitären Phase der Lehrkräftebildung, Unterstützung durch Fachkräfte aus Schulpsychologie und Schulsozialarbeit sowie eine pädagogisch reflektierte KI-Strategie für Schulen
Für fast jede zweite Lehrkraft (46 Prozent) ist das Verhalten von Schülerinnen und Schülern mittlerweile die größte berufliche Herausforderung – 2024 waren es noch 35 Prozent. Das zeigt das Deutsche Schulbarometer 2026.
Social Media
Unbesetzte Lehrstellen, ein #Referendariat im Dauerstress und kein begleiteter #Berufseinstieg – das #Bildungssystem verschleißt seine eigenen Nachwuchskräfte.
Was sich ändern muss, erklärt @max.schmieding, Beisitzer im Vorstand der @junge_philologen_im_dphv, im großen PROFIL-Interview: Link in Bio 🔗
Lohnt sich zu lesen – für alle, die Schule und #Lehrkräfteausbildung besser machen wollen. 🎓
#Lehrkräftemangel #JungePhilologen #DPhV @phv_nrw @juphis_nrw
Juli 10
Die #Schulpflicht ist seit der Weimarer Verfassung von 1919 im #Grundgesetz verankert – und war eine echte Revolution: die Voraussetzung für den Durchbruch zu Bildung für alle Schülerinnen und Schüler, unabhängig von sozioökonomischem Hintergrund und Geschlecht. Bis heute ist das ein großes #Privileg, das längst nicht überall auf der Welt selbstverständlich ist. 🌏
⚠️Doch daran wird gerüttelt. Eine sogenannte „Allgemeine Bildungspflicht“, wie sie die AfD fordert, klingt harmlos – ist es aber nicht. Sie öffnet die Tür für Homeschooling und entzieht Kindern damit das gemeinsame Lernen, den Austausch mit anderen Meinungen und Lebensrealitäten sowie jede demokratische Kontrolle über ihre #Bildung. Statt Teilhabe droht Abschottung, statt Zusammenhalt Spaltung – ein Angriff auf das Fundament unserer #Demokratie.
📚Was also müssen, sollen, können Schülerinnen und Schüler in der Schule lernen, worauf sie bei einer sog. Allgemeinen Bildungspflicht verzichten müssten? Darüber hat DPhV-Bundesvorsitzende Prof. Dr. Susanne Lin-Klitzing mit dem Journalisten @constantinschreiber für seinen Podcast gesprochen.🎤Ganz klare Antwort: Für etwas einzustehen, zu diskutieren, sich auseinanderzusetzen, Mehrperspektivität zu erfahren und andere Meinungen als berechtigt anzuerkennen – aber auch, begründet auf Basis von Fachkenntnissen für die eigene Position einzutreten. Das lernt man nicht allein zu Hause, sondern nur in der Schule.
🎧Zur gesamten Podcastfolge: Link in Bio🔗
#Demokratiestärken #Demokratieleben #Demokratiebildung
Juli 9
💻Wie gut sind Schulen auf einen möglichen erneuten Distanzunterricht vorbereitet?
Das Zentrum für Internationale Bildungsvergleichsstudien (ZIB) e.V. hat diese Frage jetzt im Rahmen der „Data of the Month" wieder in Erinnerung gerufen – mit einem erfreulichen Ergebnis für die Gymnasien: Nur 24 % der Gymnasiastinnen und Gymnasiasten fühlten sich unzureichend vorbereitet, deutlich weniger als an anderen Schulformen (35 %) und im OECD-Schnitt (36 %). Ein Beleg für die vorausschauende Arbeit der Gymnasiallehrkräfte. 👏
Damit das so bleibt und auch für andere Schulformen zum Standard wird, fordern wir jetzt konkret:
✅ funktionsfähige, mit der Schul-IT kompatible Endgeräte für alle – kein Smartphone als Laptop-Ersatz
✅ „digitaler Hausmeister" für verlässlichen IT-Support an jeder Schule
✅ staatlich geprüfte, datenschutzkonforme Lernplattformen statt Abhängigkeit von kommerziellen Anbietern
✅ klare Zugriffsregeln für virtuelle Klassenräume
✅ wirksame Identitätsmanagement-Systeme zum Schutz der informationellen Selbstbestimmung
💶Und ganz entscheidend, gerade jetzt, wo der Digitalpakt 2.0 anläuft und die Länder ihre Förderrichtlinien ausgestalten: Klug digital unterstützte Bildung braucht eine dauerhafte, verlässliche Finanzierung statt eines Förderprogramms, das von Pakt zu Pakt neu verhandelt wird. Schulen brauchen echte Planungssicherheit.
„Jetzt liegt es an der Bildungspolitik, aus diesem Erfolg eine verlässliche Grundlage für alle Schulformen zu machen", so DPhV-Bundesvorsitzende Prof. Dr. Susanne Lin-Klitzing.
👉 Die ganze Pressemitteilung: Link in Bio
#Distanzunterricht #Digitalpakt #Gymnasium #Bildungspolitik #DPhV @the_oecd
Juli 8
Baden-Württemberg, Rheinland-Pfalz, Brandenburg: In gleich drei Bundesländern gibt es neue Köpfe in der #Bildungspolitik. 🏛️ Wer sind die neuen Kultusminister – und was bringen sie mit? 👨🦰👩🦰🧔♂️
Der #DPhV stellt sie vor und setzt auf konstruktiven Dialog:
@kultusministerium_bw @andreasjung.kn
@eilinghuetig @bildung_rlp
@elbhoffe @bildungsministeriumbrandenburg
Alle Hintergründe lest ihr in der aktuellen PROFIL-Ausgabe: Link in Bio 🔗
Juli 7
🚫 Die Schulpflicht in #Deutschland ist ein hohes Gut und darf nicht zur Disposition stehen! Sie vereint Schutz, Entfaltung und #Bildung von Kindern – und genau das muss unser vorrangiges Anliegen bleiben! Doch was ist unter Bildung eigentlich zu verstehen?
🎙️Darüber hat DPhV-Bundesvorsitzende Prof. Dr. Susanne Lin-Klitzing mit dem Journalisten @constantinschreiber für seinen #Podcast gesprochen.
🧑🏾🤝🧑🏾In der Pädagogik spricht man von „allgemeiner Bildung“, also nach Klafki von Bildung im Medium des Allgemeinen. Das bedeutet nichts anderes, als dass Bildung für einen Menschen allein nicht gelingen kann. Sie muss stets im Zusammenspiel mit weiteren Faktoren gedacht werden – mit allgemein relevanten Inhalten und als Bildung für alle. So beschreibt sie sowohl die individuelle Entwicklung als auch die Entwicklung in der Gemeinschaft und die Übernahme von #Verantwortung – für sich selbst, für die Mitmenschen und für die Umwelt. Grundlage hierfür sind ein fundierter Fachunterricht und die Auseinandersetzung mit gesellschaftlich relevanten Schlüsselproblemen.
⚠️ Eine Abschaffung der #Schulpflicht wäre eine ernsthafte Bedrohung für unsere #Demokratie! Denn ohne verbindliche schulische Bildung für alle drohen gesellschaftliche Spaltung und Chancenungerechtigkeit, und der gemeinsame Erfahrungs- und Wertehorizont, der unsere Demokratie trägt, ginge verloren.
Zur gesamten Podcastfolge geht es hier: Link in Bio
#Entwicklung #Bildungspolitik #Schule
Juli 6
Große Ehre in der Dresdner Frauenkirche 🎓✨
Gestern wurden die besten Abiturientinnen und Abiturienten ganz Sachsens feierlich ausgezeichnet – welch besondere Würdigung, welch verdiente Wertschätzung!
Stimmungsvoll moderiert von SMK-Referatsleiter Dr. Rainer Heinrich und eingeleitet durch den Pfarrer der @frauenkirchedresden, Markus Engelhardt, würdigte der Präsident des Landesamtes für Schule und Bildung @lasub.sachsen, Patrick Schreiber @lasub.praesident, die Leistungen der jungen Menschen. Gemeinsam mit dem Vorsitzenden des @philologenverband_sn, @langerth, durfte #DPhV-Bundesvorsitzende Prof. Dr. Susanne Lin-Klitzing bei dieser besonderen Ehrung dabei sein und jeder und jedem Ausgezeichneten die Meißner Medaille überreichen – eine Auszeichnung, die nicht käuflich zu erwerben, sondern dieser besonderen Leistung vorbehalten ist. 🏅
Wir wünschen allen jungen und klugen Menschen von Herzen alles Gute für die Gestaltung ihres weiteren Lebenswegs – und damit auch für unser aller Zukunft! 💫
Juli 3
Gutes Gespräch mit Bildungsminister @janriedelhalle in Sachsen-Anhalt: Gemeinsam mit dem Vorsitzenden des @phv_sachsenanhalt Thomas Gaube, dem Landesvorstandsmitglied @vogler.steve und dem stellv. Landesvorsitzenden Hermann Weinert haben wir heute über zentrale bildungspolitische Themen gesprochen – den Übergang von der Grundschule zum #Gymnasium, die Weiterentwicklung der Abiturprüfungen sowie die Zukunft der gymnasialen Oberstufe.
Besonders wichtig war uns der Austausch über verbindliche Leistungsstandards beim Übertritt.
Der Deutsche Philologenverband bringt sich hier mit klaren Positionen und praxisnahen Empfehlungen ein. Danke für den konstruktiven Dialog!
Juli 2
⚠️ DPhV sieht bundesweite Anerkennung des sächsischen #Abiturs gefährdet!
Eine fehlerhafte Berechnungsgrundlage bei der #Abordnung – der zeitweisen Versetzung – von Gymnasiallehrkräften an andere Schularten zwingt sächsische #Gymnasien, überproportional viele Lehrkräfte abzugeben.
Fehlen diese Lehrkräfte, kann der vorgeschriebene Unterricht nicht stattfinden – mit möglicherweise gravierenden Folgen: Die Mindestvorgabe der @kultusministerkonferenz von 265 Jahreswochenstunden für die gymnasiale Oberstufe könnte unterschritten werden.
Die Konsequenz: Die bundesweite Anerkennung des sächsischen Abiturs wäre gefährdet.
So weit darf es nicht kommen! Das ist keine verwaltungstechnische Frage, sondern betrifft unmittelbar die #Qualität und Anerkennung des Abiturs. Schülerinnen und Schüler müssen sich darauf verlassen können, dass ihr Abschluss bundesweit gültig ist!
DPhV und @philologenverband_sn fordern das @smksachsen auf:
Korrigieren Sie den Berechnungsfehler sofort! Im Interesse der Schülerinnen und Schüler und der bundesweiten Gültigkeit ihres Abschlusses.
Zur vollständigen Pressemeldung geht es hier: Link in Bio
Juli 2
📖 Lehrkräftebildung muss umfassend sein. Denn gute Lehrkräfte lernen nicht nur, was sie unterrichten, sondern auch, wie sie junge Menschen erreichen. Darüber durfte DPhV-Bundesvorsitzende Prof. Dr. Susanne Lin-Klitzing mit dem Journalisten @constantinschreiber für seinen Podcast sprechen. 🎙️
Wie gelingt guter Unterricht? Wie baut man tragfähige Beziehungen zu Schülerinnen und Schülern auf? Wie führt man Gespräche mit Eltern, arbeitet in einem Kollegium und übernimmt Verantwortung im Schulalltag?
Genau dafür ist das Referendariat da. Die zweite Phase der Lehrkräfteausbildung übersetzt wissenschaftliche Theorie (die man an der Uni in Phase eins lernt) in professionelle Praxis. Wer hier kürzt, spart an der Professionalität von Lehrkräften, an der Qualität schulischer Bildung für die Schülerinnen und Schüler und an reflektierter Schulentwicklung.
🚫Doch genau diese zweite Phase der Lehrkräftebildung wurde in fast allen Bundesländern zeitlich und inhaltlich reduziert, zum Teil sogar auf die Hälfte, wie in @unser.brandenburg ! Mit einer guten Lehrkräftebildung ermöglicht die Politik eine bessere Zukunft - oder aber vergibt diese Chance. Deshalb brauchen wir wieder mehr Referendariat statt weniger!
@bayern.de hält am zweijährigen Referendariat fest – gut so!
Lehrkräfte brauchen Zeit, um lernwirksamen Unterricht planen und durchführen zu lernen, um professionelle Verantwortung zu übernehmen, um durchdachte und damit flexible Routinen zu entwickeln und um ihre besondere Rolle in der Schule zu finden.
➡️Der DPhV setzt sich für mehr Referendariat ein. Denn erst nach einer fundierten Einarbeitung im ersten Jahr kann eigenverantwortlicher Unterricht im zweiten Jahr sein volles Potenzial entfalten.
🎤Das gesamte Gespräch kann hier angehört werden: Link in Bio 🔗
#Referendariat #Unterricht #Lehrkräfte #Podcast #Schule
Juli 1
Von Lehrkräften wird heute immer mehr auch nicht pädagogische Arbeit erwartet – das geht immer zu Lasten der Schülerinnen und Schüler!
Denn muss man:
• abfragen, ob die Kinder gegen #Masern geimpft sind,
• den Entschuldigungen hinterherlaufen,
• Fehl- und Krankzeiten dokumentieren,
• Datenschutzerklärungen oder Klassengelder einsammeln,
• Klassenregister führen, und, und, und…,
dann fehlt diese wertvolle Zeit für die Arbeit mit den Schülerinnen und Schülern.
Doch wie raus aus dem Dilemma?
Verwaltungsassistenten und kluge #Digitalisierung können hier tatsächlich hilfreich sein!
Kluge Schul- und Unterrichtssoftware kann #Lehrkräfte entlasten und ihnen die Zeit freiräumen, die sie für die Kernaufgaben ihres Berufs auch dringend benötigen, also:
➡️Unterrichten – fachliches, fächerübergreifendes #Wissen und Kompetenzen vermitteln, Lernprozesse gestalten und begleiten.
➡️Erziehen – #Persönlichkeitsentwicklung fördern, #Werte und soziales Miteinander begleiten.
➡️Beurteilen – Leistungen fair und fundiert einschätzen, Lernstände diagnostizieren und Förderempfehlungen geben.
Im Podcast @45minuten hat DPhV-Bundesvorsitzende Prof. Dr. Susanne Lin-Klitzing darüber gesprochen. Wer die komplette Folge hören möchte, findet sie hier: Link in Bio
Juni 30
Trotz Hitze war es gut! Der kluge Umgang mit Social Media, die Empfehlungen der Rentenkommission, unsere geplanten Online-Fortbildungen sowie die Ergebnisse der Studie „Bildung in Deutschland“ – das sind die Themen, mit denen wir uns aktuell beschäftigen.
All das – und noch viel mehr – war Thema auf der DPhV-Abschlussklausur des Geschäftsführenden Vorstands für dieses Schuljahr in Mainz.
Und weil in Mainz das @zdf.de beheimatet ist, war es uns eine besondere Ehre zudem noch in einen anregenden und spannenden Austausch mit ZDF-Intendant Norbert Himmler gehen zu dürfen: Wie sieht die #Zukunft des öffentlich-rechtlichen Rundfunks in einer Welt aus, in der Desinformation zunimmt, Vertrauen in Medien schwindet und soziale Netzwerke die Informationsräume dominieren? Welche wichtige Rolle spielt der öffentlich-rechtliche Rundfunk in unserer #demokratie – heute und morgen? Und Fragen, die uns als Philologenverband genauso beschäftigen wie die Frage nach #Medienkompetenz in der Schule.
Ein Besuch, der Impulse gab! 💡
Übrigens: DPhV und ZDF sind Partner in Sachen Lehrkräftefortbildung – am 9. November zeigt die kostenfreie Online-Fortbildung „ZDF goes Schule", wie sich das umfangreiche Bildungsangebot des ZDF, von „Terra X" bis „PUR+", im Unterricht einsetzen lässt – sortiert nach Fächern, Themen oder als Inspiration für die nächste Unterrichtsstunde oder Referat.
Mehr Informationen/Anmeldung: Link in Bio
#Rundfunk #Medienbildung #Bildungspolitik #Schule
Juni 30
Nicht nur Informatik, Chemie, Philosophie, Musik, Religion, Geschichte waren vertreten, als der #DPhV in Erfurt mit führenden Fachverbänden über eine der drängendsten Fragen unserer Zeit diskutierte: Wie gelingt #Demokratiebildung wirklich? 🗳️📚
Was die Expertinnen und Experten gesagt haben, lest ihr in der aktuellen Ausgabe von PROFIL: Link in Bio 🔗
Gesellschaft für Informatik e.V.
@gdch_aktuell
@bdk_kunstpaedagogik
@vdf_fapf
VDG | Verband der Geschichtslehrerinnen und -lehrer Deutschlands e.V.
@bmu.musik
@aeedev
@dpgphysik
@fachverbandphilosophie
@bkrg_religionsunterricht
@cliedtke2dav Altphilologenverband
#Fachverbände #Schule #Bildungspolitik #Grundgesetz
Juni 29
Werte leben, Leistung fördern, Chancen sichern – Thüringens Bildungsminister @christiantischner hat klare Ziele und sucht den Dialog mit dem #Philologenverband. Der Bundesvorstand diskutierte auf seiner Sitzung in Erfurt ausführlich mit ihm. Die leistungsorientierte, verbindliche Grundschulempfehlung in Thüringen unterstützten wir ausdrücklich.
Beim gemeinsamen Abendessen unseres Bundesvorstandes gab es aber auch eine bewegende Note mit der Verabschiedung von Ines Musch durch die Bundesvorsitzende nach Jahrzehnten voller Sachverstand, Loyalität und Herzblut. Danke, liebe Ines! 💐💝
Ein Beitrag über #Bildungspolitik und Menschen, die sie prägen – jetzt in #PROFIL lesen: Link in Bio 🔗
#DPhV #Thüringen #Schule
Juni 26
Mediale Beiträge
Videos, Podcasts und mehr
Hier finden Sie interessante Videos, Radiobeiträge oder Podcasts des DPhV.
Profil - Magazin für Gymnasium und Gesellschaft
Magazin des Deutschen Philologenverbands
Mit der Mitgliederzeitschrift des Deutschen Philologenverbandes (DPhV) hat das Team hinter PROFIL es sich zur Aufgabe gemacht, neben der Verbandspolitik und Wichtigem aus der Gewerkschaft und Wissenschaft stets auch ausführlich und kompetent über schul- und gesellschaftspolitische Inhalte zu berichten. Lehrkräfte in Unterricht und Leitung an Gymnasien, Gesamtschulen und Hochschulen finden im Fachmagazin PROFIL zehnmal jährlich aktuelle Informationen zu Themen wie Abitur, Studium und Berufseinstieg, aber auch Schulpolitik und Bildungsforschung.
Literaturtipps, Hinweise zu Klassenreisen oder zu neuen Unterrichts- und Lernmitteln und nicht zu vergessen der „Deutsche Lehrkräftepreis – Unterricht innovativ“, der jährlich an besonders engagierte Lehrkräfte und an innovative Unterrichtskonzepte verliehen wird, runden das Profil von PROFIL ab.
