Jury des Deutschen Lehrkräftepreises vergibt Sonderpreis für schleswig-holsteinisches Team
Preisträger Jürgen Fischbach und Dr. Martina Kapitza (Foto: Kobs)
Das darf man wohl eine gelungene Motivation nennen. Der Verfasser dieser Zeilen lernte das siegreiche Umweltteam anlässlich der Vergabe des Deutschen Lehrkräftepreises in Berlin kennen, war von ihrem Engagement begeistert und wanderte vier Wochen später mit Freund und Fotograf auf den Spuren des Waldlehrpfades, den das Team im Naturpark Westensee in Schleswig-Holstein geschaffen hat.
Der Reihe nach: Wer gehört zu diesem Team? Dr. Martina Kapitza ist Lehrerin am Gymnasium Kronwerk in Rendsburg. Ihr zur Seite steht Jürgen Fischbach, zuständig für den Naturpark Westensee und die Studentin Lena Muley. Dieses sympathische Trio schuf gemeinsam mit Schülerinnen und Schülern, Studentinnen und Studenten der Muthesius-Kunsthochschule in Kiel und tatkräftigen Handwerkern einen Waldlehrpfad inmitten eines einsamen Waldstücks zwischen den Gemeinden Emkendorf und Westensee, die etwa den gleichen geografischen Abstand zur Landeshauptstadt Kiel und der Kreisstadt Rendsburg haben. Drei Jahre hat es gedauert, bis der interaktive „Walderlebnispfad“ mit seinen 13 Stationen fertiggestellt war. „Wald – Klima – Lebensräume“ war Thema und Motto zugleich. Dass dies gelingen konnte, ist neben den Initiatoren vor allem den Schülerinnen und Schülern des Biologie-Profilkurses des Rendsburger Kronwerk-Gymnasiums zuzuschreiben, der Gestaltung durch Lena Muley von der Muthesius-Kunsthochschule und der finanziellen Hilfestellung durch die Umweltlotterie Bingo, der AktivRegion Mittelholstein, das Land Schleswig-Holstein und den Kreis Rendsburg-Eckernförde.
Orientierung am Anfang des Waldlehrpfades (Foto: Kobs)
Die hauptsächlich aus Holz gearbeiteten Stationen enthalten anschauliche und interaktive Informationstafeln, Gucklöcher, typische Vogelnester, große bewegbare Holzwürfel, mit deren Hilfe Besucherinnen und Besucher das eigene Wissen überprüfen oder unter Beweis stellen können. Hier kommen zusammen: das Fachwissen des Diplomgeologen und Pädagogen Jürgen Fischbach und der gymnasialen Fachlehrkraft Dr. Martina Kapitza sowie der Kunst- und Geografiestudentin Lena Muley und das kreative Talent, das die Muthesius-Kunsthochschule einbrachte. Zielgruppen des erfolgreichen Projekts sind Schulen aller Bildungsgänge und Altersstufen, die zu einer Entdeckertour eingeladen werden.
Interaktive Lernstationen (Foto: Kobs)
Kein Wunder, dass das Konzept Anerkennung und Bewunderung fand: So befand die Jury des DLP in Berlin: „Die Zusammenarbeit mit Hochschulen, Studierenden, Naturparks, Rangern, Handwerkern, Förderinstitutionen ist (…) einmalig und bringt so viel mehr mit auf dem weiteren Lebens- und Berufsweg der Schülerinnen und Schüler, was herkömmliche Umweltprojekte in Schulen nie werden leisten können“. Anerkennende Worte kommen auch von Schleswig-Holsteins Bildungsministerin Dr. Dorit Stenke: „Es beeindruckt mich tief, wie engagiert unsere Lehrkräfte Unterricht innovativ gestalten und neue Entfaltungsmöglichkeiten für Schülerinnen und Schüler eröffnet haben …“
Den drei Verantwortlichen für den Waldlehrpfad wünscht der Deutsche Philologenverband Erfolg und hofft auf viele große und kleine Besucher.