Künstliche Intelligenz verändert Schule, Unterricht und Lernen.
Welche Zukunftskompetenzen brauchen Schülerinnen und Schüler und welche Rahmenbedingungen für deren Vermittlung Lehrkräfte? In der DLF-Diskussion „Prompten statt Kurvendiskussion“ wird deutlich: Zukunftsfähige Schule muss sich auf einen umfassenden Bildungsbegriff fokussieren, bessere Rahmenbedingungen schaffen und den gemeinsamen Blick auf die Schlüsselprobleme unserer Zeit wenden.
Darüber diskutierte die DPhV-Bundesvorsitzende Prof. Dr. Susanne Lin-Klitzing mit dem Landesschülersprecher der Gymnasien in Schleswig-Holstein Eschel Johan Ewert, Tobias Feitkenhauer von „Schule im Aufbruch“ und Deutschlandfunk-Moderator Manfred Götzke im DLF-Format „Campus & Karriere“.
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