Der Lehrerberuf gilt oft als klar strukturiert – Schule, Unterricht, Klassenzimmer. Doch dass sich daraus weit mehr Entwicklungsmöglichkeiten ergeben können, zeigt ein aktuelles Interview mit der Bildungswissenschaftlerin und DPhV-Bundesvorsitzenden Prof. Dr. Susanne Lin-Klitzing.
Im Gespräch macht sie deutlich: Karriere im Bildungsbereich bedeutet nicht zwingend klassische Hierarchien oder schnelle Beförderungen. Vielmehr eröffnen sich unterschiedliche Wege – etwa in der Lehrerbildung, an Hochschulen, in der Bildungsverwaltung oder in Verbänden. Entscheidend seien dabei insbesondere pädagogische Leidenschaft, fachliche Begeisterung, Organisationsfähigkeit sowie die Bereitschaft zur kontinuierlichen Weiterentwicklung.
Gleichzeitig thematisiert Lin-Klitzing die strukturellen Grenzen im System: begrenzte Aufstiegsmöglichkeiten im Schuldienst, geringe Flexibilität zwischen Bundesländern sowie unterschiedliche Besoldungs- und Beförderungsstrukturen.
Wie individuell und vielfältig berufliche Entwicklung im Lehramt dennoch aussehen kann, zeigt ihr eigener Werdegang – vom Schuldienst über die Hochschullehre bis hin zur Leitung einer bundesweiten Bildungsorganisation.
Das vollständige Interview ist in der aktuellen Ausgabe von Courage (03/2026) erschienen.